对高校舞蹈编导专业教学评价的思考

随着舞蹈编导专业在高等教育领域中的设立与发展,不仅推动了中国舞蹈文化的教育进程,而且开拓了新的舞蹈表演与研究领域。然而,在新的历史际遇面前,如何正确地对待当前舞蹈编导专业的时代转型与培养目标的定位,值得我们思考。其中,教学质量是衡量高等院校办学水平的一个重要因素,是教学管理的出发点和归宿。舞蹈编导专业的教学质量,直接关系到未来舞蹈创作领域发展的状况,因此,高等院校舞蹈编导教学质量评价和监控是学科建设的关键,也是高校舞蹈学科建设的重要内容。本文主要探讨舞蹈教学质量评价的相关现状以及在专业教学中的重要价值,力求为学科建设的发展提供见解。

试论舞蹈编导教学的管理导向及其时代际遇

伴随着剧场演艺艺术的不断发展,专业化的舞蹈编创人才成为表演领域的现实需求,继而,作为教育形态的舞蹈编导专业应运而生。从20世纪50年代以来,以北京舞蹈学院为代表的专业院校建设并开创了编导专业,并在前苏联舞蹈专家和我们前辈舞蹈艺术家的努力,培养了新中国成立后的第一代专业舞蹈编导人才,并创作了大量的优秀作品。当历史的步伐迈进21世纪之时,随着社会政治、经济的发展,舞蹈编导专业的开展与设立普及到高等教育领域中,进一步推动了中国舞蹈文化的教育进程,并开拓了新的舞蹈研究领域,继而,大量学术研究成果和演艺作品产生。然而,在新的历史际遇面前,如何实现舞蹈编导教学管理的时代转型,并培养出具有较高实践能力和学术素养的复合型舞蹈编导人才,以求更好地适应时代的发展的要求,值得我们斟酌与研讨。

创意经济背景下民间艺术产业化类型及价值分析

我国的民间艺术根植于博大精深的华夏农耕文明,传承于上下五千年从未间断的中华文化。借鉴创意产业的发展经验,可以为我国民间艺术的产业开发提供可资借鉴的发展思路。同时也应该看到,在创意产业全球蔓延的背景下,我国民间艺术产业也深受其影响,并逐渐发展融合,彰显其独特价值。

论欣赏舞蹈艺术的心理条件

舞蹈艺术是人体艺术。欣赏舞蹈艺术,要从中得到美的愉悦,就要依据舞蹈内容的规定性结合自己的生活体验,进行联想与想象的心理活动。如此,舞蹈艺术才能升华,产生“宣其情”、“动其容”的效果。

论舞蹈作品中的客观存在与主观表现——以舞剧《红色娘子军》为例

从客观和主观的关系上看,任何客观存在的事物都具有一定的内容和一定的形式,舞蹈也是这样,构成一个舞蹈作品有两个方面,即舞蹈作品的内容和舞蹈作品的形式。作为我国国内第一部具有民族特色的芭蕾舞剧作品,中央歌剧舞剧院芭蕾舞团(中央芭蕾舞团)改编创作的芭蕾舞剧《红色娘子军》,它就将音乐、舞蹈、人物以及情节完美结合并且很直观的表现出来。接下来我将分析《红色娘子军》舞蹈作品中的客观存在与主观表现。

中国民间舞舞台表演的个性诉求——从《雀之灵》到《雀之恋》

当我们置身于时代的审美结构中寻找民族文化的根脉时,我们是否关注过作为舞台表达者的真实心愿？当我们在标榜保留民族气息的时候,我们是否感受到了作为时代演员的个性诉求？本文以舞蹈《雀之灵》和《雀之恋》为切入点,

高师舞蹈课堂教学思考

课堂教学承担着传道、授业、解惑的任务。课堂教学这种主渠道作用，曾引起许多理论家和实践家的关注。人们通过对课堂教学的时间、空间、人数控制、教学方法、教学艺术的深入研究，取得了一些成果。但就学科教学而言，课堂教学又呈现出不同的特点。在这里我所要探讨的是舞...