艾滋病猕猴模型的肠道病理学研究进展

HIV是导致AIDS的病原体,HIV感染后会引起机体免疫缺陷并导致多个器官的损伤,其中肠道损伤是HIV感染后最常见的病变之一。肠道损伤既是HIV致病的直接诱因,也能间接地影响机体多项免疫功能进而加速疾病进展。非人灵长类动物在组织结构、免疫、生理和代谢等方面与人类具有高度相似性,而且在SIV感染后的发病过程和病理特征与人AIDS症状非常相似,故其作为HIV研究的模型动物被广泛运用。本文对SIV感染非人灵长类所致的肠道组织病理变化,免疫细胞及分子的变化,肠道菌群及易位对AIDS的影响,以及治疗对肠道损伤的作用等方面研究进展进行介绍。通过对SIV感染后组织病理学和免疫学变化的认识,将有助于了解艾滋病发病机制,研发抗HIV药物和疫苗以及研究病人的治疗策略。

基于生物信息学分析艾滋病患者血中相关差异基因

目的基于生物信息学方法筛选艾滋病(AIDS)相关的关键基因,为后续生物学功能研究提供分子靶标。方法通过GEO数据库下载基因芯片GSE140713,筛选AIDS患者血样与健康对照血样的差异表达基因(DEGs),对DEGs进行GO功能富集分析和KEGG通路富集分析,并且通过String数据库构建蛋白质-蛋白质相互作用网络(PPI),确定其中与AIDS发生发展密切相关的关键基因。结果GEO数据分析结果显示,AIDS共有1770个DEGs(1128个上调基因,642个下调基因)。GO富集分析结果显示,DEGs主要参与DNA结合转录激活活性、信号受体激活物活性等分子功能。KEGG通路富集分析结果显示,DEGs主要富集于NOD样受体信号通路。经过构建PPI网络分析其重要的功能模块及其关键基因,结果鉴定出5个关键基因可能与AIDS的发生发展相关。结论本研究筛选出人AIDS血液中5个关键基因(CDK1、BUB1、CCNA2、CCNB1、KIF11),它们可能成为AIDS病毒潜伏期治疗的潜在靶点。

医学生物化学病案式教学的创新与实践探索

通常意义上我们所称的生物化学,主要指的是有针对性地研究生物体内化学分子与化学反应的-种基础生命科学,注重从分子水平的角度来对生命现象的本质进行深入细致的分析和探讨.这样的-门课程是医学院校非常重要的基础课程,它和其他的基础课程,以及相关的临床学科有着十分广泛的联系.所以从这个角度来说,切实有效地把该门课程学好,从-定意义上来说,就为相关的临床课程学习和工作夯实了基础,练好了根本的“内功”.文章着重深入细致的分析和探讨医学生物化学病案式教学的创新与实践,希望为相关从业者提供有益的借鉴.

复方丹参滴丸联合高压氧治疗在脑血栓康复早期的应用

观察复方丹参滴丸和高压氧联合疗法在脑血栓康复早期中的应用价值。方法:以2016年4月-2018年5月本院接诊的脑血栓康复早期病患62例为研究对象,将之采用随机数表法分成A、B两组(n=21)。对A组施以复方丹参滴丸和高压氧联合治疗,对B组施以常规治疗。分析两组的治疗效果,并对其作出比较。结果:A组的临床总有效率为93.55%,比B组的77.42%高,组间差异显著(P<0.05)。结论:利用复方丹参滴丸与高压氧联合疗法对脑血栓康复早期病患进行施治,可有效改善其相关症状和体征,促进病情早日康复。

疾病康复课程教学现状及优化措施

由于疾病康复课程内容复杂且涉及多学科内容,教学过程中存在诸多问题,而该课程的教学质量直接影响到康复治疗技术专业学生的职业能力和岗位胜任能力,但由于专科教学存在学时有限的问题,造成该课程教学质量无法提升。本文通过分析疾病康复课程的特点,阐述课程教学中存在的问题,给出针对性的解决措施,促进疾病康复课程教学质量的提升。

OSCE法在康复治疗技术专业实践教学中的应用分析

近些年随着临床医学教育水平持续发展,OSCE作为新型教学模式在教学中得到广泛应用,并取得显著效果。在康复治疗技术专业实践教学中合理运用OSCE法,可以显著提高实践教学质量,提高康复人才培养质量。