“魔法世界”与“麻瓜世界”的重构——评《神奇动物在哪里》

2002年1月《哈利波特与魔法石》上映,在数字媒体技术还不发达的时代,J.K罗琳将观众带入一个神奇的魔法世界,魔法棒、巫师袍、咒语等等一系列奇观让观众很快对这个未知世界痴迷不已.2011年,《哈利波特》系列最后一部上映,象征着这个魔法世界的终结,当年的孩子也长成大叔.《神奇动物在哪里》的上映,无疑在时隔5年之后,再次唤醒观众脑海里的魔法记忆,对这个魔法世界的再现欢欣雀跃.《神奇动物在哪里》并不是《哈利波特》的延续,而是另外一个独立的故事,更像是这个魔法宇宙中的另一个分支,因此,无论是否HP迷,都很容易接受这个新的魔法故事.

需求分析在商务英语教学中的应用

商务英语作为用途英语的重要分支,是紧随市场对人才的需求而产生的,为社会培养应用型、复合型人才的重要学科。正是由于它以用途英语的形式出现在高校外语学院专业之中,因此发展迅速,形势喜人。本文通过对需求分析、商务英语的介绍,分析了目前我国高校商务英语专业需求分析现状,最后针对性地提出了在商务英语教学中应用需求分析以提高专业竞争力的有效对策,为教师进行商务英语专业学生教学提供参考和借鉴。

商务英语专业学生就业的商务思维培养

随着经济发展和国际合作力度的加大,商务英语作为一门新兴学科倍受大家青睐,其以培养学生英语和商务技能相结合的复合型人才为目的。然而,目前我国高校商务英语专业对学生商务思维的培养不足,致使学生在就业后难以快速进入工作角色,难以尽快适应工作岗位。本文通过对我国高校商务英语教学现状的分析,针对性地提出了如何在商务英语教学中培养学生的商务思维,以期对提高商务英语教学效果提供参考和借鉴。

专科英语教学中文化导入教学实例研究

高职高专英语教学的目标是培养学生交际能力,特别是跨文化交际的能力。而在现有的环境中,教师过于强调对目的语文化的导入,忽略了母语文化的培养,从而在当今的英语教学中出现了文化失语现象。本文根据Handy等人的教学理念,在专科英语教学中设计了一个文化导入的教学实例,试图找到目的语文化和母语文化教学的切合点。

英语专业学生的实践课程设计

实践课程作为英语专业课程体系的重要组成部分,是实现理论学习与实践结合的重要途径。本文通过介绍英语专业实践课程的内涵、实践课程教学模式,阐述如何进行英语专业实践课程设计,以为英语专业实践课程设计提供更多有益参考。

试论英语简易读物在大学综合英语教学中的运用

英语教学工作是大学生英语学习的核心课程,而在此学习过程中,简易读物对大学生英语的教学的具有较大的促进作用,学习英语因此而变得更为高效而有趣。在英语综合教学过程中,我们可以充分利用简易读物来学习英语,从而更好地促进英语学习的效果。在英语学习中充分利用简易读物在,发挥简易读物在英语教学中的作用,提高英语学习水平和教学水平。

小议大学英语教学中的西方文化导入

大学英语教学中引入西方文化,不仅符合英语教学规律,还有助于进一步提高大学英语教学质量,提升学生的英语语言运用能力。本文从阐述大学英语教学中导入西方文化的必要性和重要性入手,深入分析了现阶段大学英语教学在西方文化知识引入方面存在的问题和不足,针对性地提出了英语教学中西方文化导入的有效对策,旨在为进一步提升大学英语教学实际效果,有效规避东西方文化冲突提供有益参考和借鉴。