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日本校园暴力的解决对策对中国的启示
被引量:
2
1
作者
张璐璟
《科学大众(智慧教育)》
2017年第10期149-149,153,共2页
近年来,我国校园暴力事件呈现出新的特点,校园暴力的数量不断激增,校园暴力的施暴者与受害者在朝着低龄化发展,施暴的严重程度在不断升高。在邻国日本也曾经有过校园暴力频发的时期,因此借鉴日本校园暴力解决的措施,或许会对解决我国校...
近年来,我国校园暴力事件呈现出新的特点,校园暴力的数量不断激增,校园暴力的施暴者与受害者在朝着低龄化发展,施暴的严重程度在不断升高。在邻国日本也曾经有过校园暴力频发的时期,因此借鉴日本校园暴力解决的措施,或许会对解决我国校园暴力频发提供一条新的思路。
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关键词
校园暴力
日本
对策
启示
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职称材料
“冷也好不冷也好,上帝都在这里”——村上春树《1Q84》所见荣格隐喻浅析
被引量:
1
2
作者
张璐璟
《时代文学(下半月)》
2012年第10期143-145,共3页
见于村上春树《1Q84》中的荣格格言其实并非荣格原文,该小说所述该格言所镌刻的地点与荣格本人的记忆也大相径庭。小说作者通过对这一格言的相应改造使其成为一个难以破解的"隐喻",并通过这一"隐喻"而刻画了其笔下...
见于村上春树《1Q84》中的荣格格言其实并非荣格原文,该小说所述该格言所镌刻的地点与荣格本人的记忆也大相径庭。小说作者通过对这一格言的相应改造使其成为一个难以破解的"隐喻",并通过这一"隐喻"而刻画了其笔下的小说人物的生活世界的决定论性质,同时也刻画了其笔下的小说人物的无可改变的宿命。在村上春树的笔下,事件进程是无法改变的,是包括上帝在内的任何人都无力干涉的,而这显然是其受到笛卡尔和莱布尼茨等近代哲学家相关思想影响的结果。
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关键词
《1Q84》
荣格
隐喻
上帝
决定论
原文传递
题名
日本校园暴力的解决对策对中国的启示
被引量:
2
1
作者
张璐璟
机构
山东女子学院
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第10期149-149,153,共2页
文摘
近年来,我国校园暴力事件呈现出新的特点,校园暴力的数量不断激增,校园暴力的施暴者与受害者在朝着低龄化发展,施暴的严重程度在不断升高。在邻国日本也曾经有过校园暴力频发的时期,因此借鉴日本校园暴力解决的措施,或许会对解决我国校园暴力频发提供一条新的思路。
关键词
校园暴力
日本
对策
启示
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“冷也好不冷也好,上帝都在这里”——村上春树《1Q84》所见荣格隐喻浅析
被引量:
1
2
作者
张璐璟
机构
山东师范大学研究生院
出处
《时代文学(下半月)》
2012年第10期143-145,共3页
文摘
见于村上春树《1Q84》中的荣格格言其实并非荣格原文,该小说所述该格言所镌刻的地点与荣格本人的记忆也大相径庭。小说作者通过对这一格言的相应改造使其成为一个难以破解的"隐喻",并通过这一"隐喻"而刻画了其笔下的小说人物的生活世界的决定论性质,同时也刻画了其笔下的小说人物的无可改变的宿命。在村上春树的笔下,事件进程是无法改变的,是包括上帝在内的任何人都无力干涉的,而这显然是其受到笛卡尔和莱布尼茨等近代哲学家相关思想影响的结果。
关键词
《1Q84》
荣格
隐喻
上帝
决定论
分类号
I313.074 [文学—其他各国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
日本校园暴力的解决对策对中国的启示
张璐璟
《科学大众(智慧教育)》
2017
2
下载PDF
职称材料
2
“冷也好不冷也好,上帝都在这里”——村上春树《1Q84》所见荣格隐喻浅析
张璐璟
《时代文学(下半月)》
2012
1
原文传递
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