农村中学生厌学对策分析

随着九年义务教育的普及和农村的快速发展,农村地区学生受教育的机会增加,且学生自身的素质也有所提升。然而受到社会、家庭、学校等各方面因素的影响,导致一部分学生产生厌学情绪,对学习毫无兴趣可言,进取心和信心更是严重缺乏,严重阻碍着学生的进步和发展。如何消除学生的厌学情绪,培养学生的学习兴趣,使之能够积极、自主地学习是身为教师的我们应该关注的话题。作为农村地区的中学教师,我们应从学生自身存在的问题及影响学生学习的因素出发,积极探究有效的对策来消除学生学习中产生的厌学情绪,使学生能够在学习的关键期全身心的投入到学习中,为之后的学习和发展打好基础,为提高学生的学习积极性不断做出努力。

青春的旋律

“耳朵里塞着小喇叭,躲在被窝里看漫画,虽然我还在象牙塔,我多么想一夜长大。亲爱的爸爸妈妈,别叫我小傻瓜,虽然我很听话,不代表我没有想法。青春期的我有一点点自恋,大人们的世界,等待我去冒险。对这个世界我要我的自我、最像我的自我,人群之中我最最独特。”这首《酸酸甜甜就是我》充满纯真的唱出了青春的旋律……

东风吹梦到长安

人间骄阳风过林梢,他们正当年少之时,时间并没有在他们的聊笑中沉默,茫然与停顿,那些年他们并肩走过。--题记那时我们有梦,关于文学,关于青春,关于穿越世界的旅行,从热血沸腾的青春到无牵无挂的暮年,不过是一念之间,但此刻我们青春正好,无所畏惧,那大于天,渴望梦想的心,正向远方驶去,快马加鞭。