超声波对野生柴胡种子萌发及活力的影响

采用超声波对野生柴胡种子进行处理,测定种子的发芽势和发芽率以及种子的平均根长和简化活力指数。结果表明:经超声波处理25min,种子的发芽势和发芽率分别为13.33%、88.89%,比对照提高11.11%、44.45%;种子的简化活力指数为122.67,比对照高出98.23;处理时间在15～35min范围内,对种子的萌发以及种子的活力均有一定的促进作用。

浅析医院绩效分配方案的改革与创新

乡镇医院是公益性事业单位绩效改革的重点领域。其中绩效分配方案的设计和实施需要根据各个医院的特征,有序实施。本文重点分析了医院绩效改革的根本原则,从科室预算、收支、绩效系数、二次分配等方面提出了具体的医院绩效方案,从而有效提升基层医院医护人员的工作积极性,优化患者满意度。

马铃薯耕作方式对土壤微生物多样性的影响

不同作物根据其生物特性的不同,可以采用不同的种植方式,有利于提高作物产量。如何在不破坏土壤原有条件的情况下提高土地的利用率,成为专家学者深入探讨研究的课题。以马铃薯耕作方式为例,研究了其对土壤微生物的影响。

基层农业技术推广中存在问题及改进措施

随着我国社会经济的发展和科技水平的提高,党和国家高度重视基层农业技术推广。高科技时代,只有帮助农民掌握科学技术,让他们自己学会科学种植,才能适应时代发展的要求,不断增加产量,增加自己的收入,实现国家的科技兴农战略。然而在推广的过程中仍存在一些问题,因此要使基础农业技术得到有效的推广,真正落到实处,首先需要理顺农技推广管理体制;其次要培养高素质的基础农业推广队伍;最后提高广大农民重视农业技术的意识。

浅析医院绩效分配方案的改革与创新

乡镇医院是公益性事业单位绩效改革的重点领域。其中绩效分配方案的设计和实施需要根据各个医院的特征,有序实施。本文重点分析了医院绩效改革的根本原则,从科室预算、收支、绩效系数、二次分配等方面提出了具体的医院绩效方案,从而有效提升基层医院医护人员的工作积极性,优化患者满意度。

分层次教学在农村初中数学课堂中的应用研究

分层次教学在农村课堂教学中有着很广泛的应用,这种教学方式秉持着因材施教的理念,且根据农村的学生概况,成为了一种极为有效的教学手段.在初中数学课堂上,分层次教学是帮助学生学习、进步和成长的重要方式.本文将对分层次教学在农村初中数学课堂上的应用方式,以及教学中的注意点进行研究和讨论.

青海高原板蓝根栽培技术

板蓝根，别名菘蓝、大青根等，为十字花科草本植物，是传统的名贵中草药材。根、叶人药，根入药称“板蓝根”，叶入药称“大青叶”。年需求量很大，据全国市场调查，板蓝根年需求量约为400万kg，市场前景广阔。板蓝根抗寒、耐旱，抗性强，适应性广，在我国南北各地均有种植。特别是近几年，其用量增大，经济效益大幅度提高。

药材种植中应注意的几个问题

在农业结构调整中，药材种植面积不断扩大，由于种种原因，有些种植户收入不理想，甚至亏本，没有达到预期目的，本文从种植品种、种植面积、出售时机等六个方面提出问题，分析问题，供药材种植户参考。随着农业结构调整的不断深入，药材种植形成热潮，但有些种植户不从实际出发，偏听偏信某些报刊的宣传，盲目跟风，结果收入不尽人意，甚至亏本。

青海高原郁金香种植及管理技术

近几年,郁金香越来越多应用于城市园林绿化中,不仅丰富西北寒区早春绿化材料,并形成独特的景观效果,通过几年栽培试验,总结种植郁金香的技术和经验。

浅析医院财务与资金管理改善的新途径

在严峻的市场形势影响下,医院财务资金管理发生了很大改变。传统财务管理体制已经不能满足现代化医疗事业发展需求。因此,建立完善、规范、科学的管理体系尤为重要。本文从医疗工作的实际出发,着重分析我国现代医院财务资金管理当中存在的弊端,从思想理念的更新、工作人员职业素养的提升、财务资金管理制度的健全、成本核算的强化以及物资采购的管理、财务状况的分析等方面层层剖析,提出问题解决的有效策略。

青稞条纹病、云纹病防治技术的推广应用

青稞是青海作物种植面积比较大的农作物之一,产量是各类作物的最高状态。但在青稞生产过程中,病虫害始终是制约产量和品质提高的重要因素之一。文章介绍了青稞条纹病的症状,并提出了防治方法,如种植前注意事项、浸种、药剂等。

对完善内部控制制度防范金融风险的思考

金融业属高风险行业,金融风险又产生于金融营运全过程,各种不确定因素的存在,增加了防范风险的难度。而我国正处于计划经济向市场经济过渡的转型期,随着市场竞争的日趋激烈,金融体制改革的不断深化,以及金融眼务渠道的拓宽,资产负债多元化和各种高新科学技术手段的日新月异,使金融风险无时不在,无处不在。因此,树立风险意识,增强金融系统内部防范和化解金融风险能力,进一步建立和完善金融内部控制制度,就显得十分重要。

新课改——让互动教学走进课堂

新课程改革的理念要求以学生为主体，以学生发展为本，培养和促进学生全面、和谐、持续地发展，为学生提供丰富的学习活动并获取学习经验；注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，使学生能主动、生动、活泼地发展。要求课堂教学重视学生人格、情感、意志、态度、价值观的培养，思想、品德、性格的塑造，以及知识、能力、智力、智慧的提高，通过师生、生生之间的交互作用，即教与学的“互动”，提高课堂教学的有效性。

基于问题导向法下初中数学课堂教学组织策略

本文简要分析了问题导向法在初中数学课堂教学中的作用,并围绕合理设置问题、拓展问题呈现形式、构建全过程问题导向模式、加强对教学的评价和持续优化等方面,探讨了基于问题导向法优化初中数学课堂教学的措施。

关于推进海北州中小学信息化教学工作的思考

推进海北州中小学信息化教学工作,必须以教育信息化保障机制为基础,以信息技术应用能力培训为重点,以信息化教学实践活动为核心,以“智慧校园”创建工作为载体,加强信息化教学应用实践研究,建设和完善督导、评估及激励机制,促进现代信息技术与教学的深度融合。

发展燕麦生产在青海经济和生态建设中的作用

燕麦一般指的是皮燕麦。在我国常见的燕麦有3种,即皮燕麦、裸燕麦、野燕麦。燕麦是世界上的八大粮食作物之一,产量在粮食作物中位居第六位。其适宜种植在北温带,在我国则适宜生长在日照时间长、无霜期短、气温比较低的地域,青海省就极为符合其种植条件,燕麦种植对于当地的经济和生态建设都有着不小的作用。

问题引领探究——论初中生数学思维能力的培养

问题就是事物之间的矛盾,是不因人的忽视而消失的事物,是客观存在于世界的事物.掌握数学知识与技能是初中数学课堂教学的基本目标,任何获取解决问题的方法过程都无法离开数学思维能力的培养.因此,在初中数学课堂教学中,必须使得教师自身的教育观念在新颖的教育理念下做出相应的改变,设置能够促进学生数学思维发展的合理问题,引领学生充满学习欲望的问题探究,从而达到提升初中数学教学质量的目的.

高原旱地机械化虚实并存耕作技术的应用探析

根据虚实并存效果的原理揭示的水、热、养分侧向水平移动规律,在作业时,采用新型间隔耕作方式,形成"上虚下实、左虚右实、左右松紧相间"的土体结构,提高土壤蓄水保墒的能力,起到"秋雨春用、缓解春旱"的作用,是发展"雨养农业"的有效途径。