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小学数学实践与综合应用的教学策略
被引量:
2
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作者
张用柱
《华夏教师》
2013年第6期69-69,共1页
将实践与综合应用作为数学课程的一个重要领域,并不是在其他领域之外增加新的知识,而是强调数学知识和方法的实践性、综合性。在我国。实践与综合应用是数学课程中的一个新领域,理解和研究这个领域的内涵、目标与教学策略,对于数学...
将实践与综合应用作为数学课程的一个重要领域,并不是在其他领域之外增加新的知识,而是强调数学知识和方法的实践性、综合性。在我国。实践与综合应用是数学课程中的一个新领域,理解和研究这个领域的内涵、目标与教学策略,对于数学课程的发展和数学教学的改革是非常重要的。
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关键词
数学实践
教学策略
应用
小学
数学课程
数学知识
数学教学
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职称材料
题名
小学数学实践与综合应用的教学策略
被引量:
2
1
作者
张用柱
机构
河北省邯郸市磁县磁州镇阜才学校
出处
《华夏教师》
2013年第6期69-69,共1页
文摘
将实践与综合应用作为数学课程的一个重要领域,并不是在其他领域之外增加新的知识,而是强调数学知识和方法的实践性、综合性。在我国。实践与综合应用是数学课程中的一个新领域,理解和研究这个领域的内涵、目标与教学策略,对于数学课程的发展和数学教学的改革是非常重要的。
关键词
数学实践
教学策略
应用
小学
数学课程
数学知识
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
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题名
作者
出处
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被引量
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1
小学数学实践与综合应用的教学策略
张用柱
《华夏教师》
2013
2
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