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叶酸的光化学行为及其应用 被引量:7
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作者 赵慧春 张田蕾 +1 位作者 张铁莉 冯瑞琴 《药学学报》 CAS CSCD 北大核心 1999年第2期142-145,共4页
目的:研究叶酸的光化学行为并提出测定叶酸的光化学荧光分析方法。方法:叶酸在六次甲基四胺盐酸介质中,经365nm紫外光照射后,发生光化学反应,产物的荧光强度(λex280nm,λem443nm)较叶酸本身的增大了25... 目的:研究叶酸的光化学行为并提出测定叶酸的光化学荧光分析方法。方法:叶酸在六次甲基四胺盐酸介质中,经365nm紫外光照射后,发生光化学反应,产物的荧光强度(λex280nm,λem443nm)较叶酸本身的增大了25倍。根据光化学反应产物的荧光强度测定叶酸的含量。结果:叶酸的浓度在10×10-5~10×10-7mol·L-1范围内,荧光强度与浓度呈良好的线性关系,检出限为15×10-9mol·L-1,相对标准偏差为16%。 展开更多
关键词 光化学 荧光光度法 叶酸
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普通高中校本选修《生活中的实验化学》课程纲要(试行) 被引量:1
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作者 张田蕾 《基础教育论坛》 2021年第15期36-38,共3页
一、课程性质与基本理念(一)课程性质《生活中的实验化学》作为高中阶段拓展类校本选修课程,重在从生活出发,从生活中的实例、问题或者现象中选择课题,引导学生进行分析、研究、猜想验证,使学生真正参与到整个实验活动中,从准备到实施... 一、课程性质与基本理念(一)课程性质《生活中的实验化学》作为高中阶段拓展类校本选修课程,重在从生活出发,从生活中的实例、问题或者现象中选择课题,引导学生进行分析、研究、猜想验证,使学生真正参与到整个实验活动中,从准备到实施再到反思,有效提高学生自主发现问题、解决问题能力,进一步培养、发展学生化学学科核心素养。 展开更多
关键词 课程纲要 选择课题 化学学科核心素养 实验化学 解决问题能力 校本选修课程 自主发现 猜想验证
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冬奥机遇下医疗人才队伍建设保障体制机制创新研究 被引量:1
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作者 张田蕾 《时代经贸》 2020年第22期74-75,共2页
2022年冬奥会即将举行,对于我们国家而言面临诸多的机遇和挑战。冬奥背景下对于医疗人才队伍建设而言也提出了新的要求。本文首先探究了冬奥机遇下加强医疗人才队伍建设保障体制机制创新的意义,然后分析了目前医疗人才队伍建设方面存在... 2022年冬奥会即将举行,对于我们国家而言面临诸多的机遇和挑战。冬奥背景下对于医疗人才队伍建设而言也提出了新的要求。本文首先探究了冬奥机遇下加强医疗人才队伍建设保障体制机制创新的意义,然后分析了目前医疗人才队伍建设方面存在的不足,最后针对如何建立健全医疗人才队伍建设保障体制机制提出了相关的对策,以供参考。 展开更多
关键词 冬奥会 医疗人才 保障机制 创新措施
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2014年全国卷I化学28题答题评析
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作者 张田蕾 《考试与招生》 2015年第3期19-20,共2页
2014年新课标理综卷28题是考查化学反应原理的试题,考查了化学反应方程式的书写、化学反应的热效应、盖斯定律、化学平衡常数的概念及其计算、化学平衡的移动等主干知识。笔者力图通过对该题做详细的分析和探讨,希望能对2015届考生的备... 2014年新课标理综卷28题是考查化学反应原理的试题,考查了化学反应方程式的书写、化学反应的热效应、盖斯定律、化学平衡常数的概念及其计算、化学平衡的移动等主干知识。笔者力图通过对该题做详细的分析和探讨,希望能对2015届考生的备考有所帮助。【原题再现】28.(15分)乙醇是重要的有机化工原料,可由乙烯气相直接水合法或间接水合法生产。回答下列问题: 展开更多
关键词 盖斯定律 化学反应方程式 化学平衡常数 主干知识 有机化工 全国卷 甲醇制烯烃 可由 反应物浓度 反应分子数
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夯实基础 提升能力 规范细节——2017年全国卷Ⅰ化学36题作答情况分析及备考建议
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作者 张田蕾 《考试与招生》 2018年第1期41-43,共3页
2017年高考全国卷Ⅰ理综36题考查的是选修5《有机化学基础》,题型比较固定,通常以生产生活中陌生有机物的合成工艺流程为载体考查有机化学的核心知识,主要内容为有机物官能团的结构、性质及相互转化关系,涉及有机物结构简式的确定、反... 2017年高考全国卷Ⅰ理综36题考查的是选修5《有机化学基础》,题型比较固定,通常以生产生活中陌生有机物的合成工艺流程为载体考查有机化学的核心知识,主要内容为有机物官能团的结构、性质及相互转化关系,涉及有机物结构简式的确定、反应类型的判断、简单命名、化学方程式的书写、同分异构体的判断与书写、 展开更多
关键词 化学基础 全国卷 能力 备考 结构简式 化学方程式 同分异构体 有机物
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胜在科学 赢在高效 精准备考 助力2017——有感于近五年全国卷Ⅰ理综化学试题的分析和学生的答题情况
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作者 张田蕾 《考试与招生》 2017年第5期30-31,共2页
一、透析高考试题,明确高考目标从近5年的考题分析可以看出,新课标卷近几年试题考点比较稳定,简单题、中等题、难题比例为3:5:2,而简单题和中等题恰恰就是那些经常考、年年考的“必考点”,抓住必考点就等于抓住了高分。
关键词 化学试题 答题情况 全国卷 科学 备考 学生 高考试题 考题分析
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