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小学道德与法治课程渗透心理健康教育探究
1
作者
张甲萍
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第9期0017-0020,共4页
在当今社会,随着生活节奏的加快,心理健康问题逐渐成为人们关注的焦点。特别是在儿童成长的关键阶段,心理健康教育显得尤为重要。对于小学生而言,道德与法治课程不仅是传授知识,更是塑造健康人格、培养良好行为习惯的重要途径。本文将...
在当今社会,随着生活节奏的加快,心理健康问题逐渐成为人们关注的焦点。特别是在儿童成长的关键阶段,心理健康教育显得尤为重要。对于小学生而言,道德与法治课程不仅是传授知识,更是塑造健康人格、培养良好行为习惯的重要途径。本文将深入探讨小学道德与法治课程中渗透心理健康教育的重要性,并提出相关策略,旨在为相关教育工作者提供有益的参考。
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关键词
小学
道德与法治课程
心理健康教育
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职称材料
题名
小学道德与法治课程渗透心理健康教育探究
1
作者
张甲萍
机构
商河县殷巷镇赵奎元小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第9期0017-0020,共4页
文摘
在当今社会,随着生活节奏的加快,心理健康问题逐渐成为人们关注的焦点。特别是在儿童成长的关键阶段,心理健康教育显得尤为重要。对于小学生而言,道德与法治课程不仅是传授知识,更是塑造健康人格、培养良好行为习惯的重要途径。本文将深入探讨小学道德与法治课程中渗透心理健康教育的重要性,并提出相关策略,旨在为相关教育工作者提供有益的参考。
关键词
小学
道德与法治课程
心理健康教育
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
小学道德与法治课程渗透心理健康教育探究
张甲萍
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024
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