学科分类下研究生课程思政教学情况研究——基于北京工商大学的问卷调查分析

为了解北京工商大学学科分类下研究生课程思政的特征、改革落实情况、研究生的接受程度,分别对其研究生和任课教师进行问卷调查。结果表明,在课程思政的特征方面,经管类课程侧重融入爱国精神和创新意识,文法类课程侧重融入社会责任,理工类课程侧重融入科学素养,而交叉学科则采用具有科学素养与社会责任并重的融入模式。调查发现,课程思政改革存在学科间和学科内落实不均衡的问题。管理部门可通过改革培养机制等,有效提升整体课程思政的培养水平。