基于因子分析与稀疏表示的多姿态人脸识别

在非可控环境下,人脸识别面临的最大难题之一是姿态变化与遮挡问题。基于稀疏表示的人脸识别方法将测试人脸表示成训练人脸的稀疏线性组合,根据其组合系数的稀疏性进行人脸识别。该方法对人脸的噪声和遮挡变化具有很好的鲁棒性,但对人脸的姿态变化表现力极差,这是因为当人脸具有姿态变化时,同一个人不同姿态情况下很难对应起来,这违背线性组合的前提条件。为了克服稀疏表示方法对人脸姿态变化表现力极差问题,对人脸进行因子分析,分离出人脸姿态因子,得到合成的正面人脸;利用稀疏表示进行人脸分类识别。实验结果表明,该方法对人脸的遮挡和姿态变化具有很好的鲁棒性。

如何提高学生网络教育的学习适应性

网络教育作为新的教学组织形式被越来越多的学生所采用。面对这种教学组织形式学生该如何应对或适应,又是什么因素影响着学生在这种教学组织形式下的学习适应性,这是摆在我们面前急需回答的问题。它关系到学生的学习效果,关系到网络教育的应用程度。

高校校园网安全影响因素分析及其防范对策

校园网在高校的教学、科研、管理中扮演着越来越重要的角色,随着校园网的发展壮大,各种安全问题也日显突出。在对安全现状分析的基础上,结合安徽科技学院网络安全建设与管理的实际,提出了以安全设施为支撑、安全技术为手段、安全管理为保障,并强调通过安全培训加强所有用户的安全意识,从而构建网络安全防范体系。

信息与通讯技术背景下教师专业技能培养

信息与通讯技术(Information and Communication Technology,简称ICT)渗透到社会生活的各个领域。在教育领域中,ICT成为推动教育改革的强大动力。然而,教师的ICT专业技能的培养和提高则是至关重要的,它不仅影响教师的教,也影响学生的学。本文试从教师在教学中使用ICT所必需的知识、理解力和技能,教师的意识、自信和舒适感,ICT背景下教师合作等几个方面来探讨教师专业技能的培养。

信息技术环境下中职开展研究性学习的可行性分析

针对中职生学习方法的现状及"教与学"之间存在的问题,探索信息技术环境下,中职生研究性学习的特点和中职学校开展研究性学习的优势,进而对信息技术环境下中职开展研究性学习的可行性进行分析。

校园网信息安全分析与对策

迅猛发展的计算机网络技术为高等学校开辟了新的校园网信息服务领域,本文在分析校园网信息管理各安全因素的基础上,结合实际探讨师生员工广为关心的校园网信息安全问题,以促进校园网更好地为教学科研服务。

回溯明朝“郭桓案” 考量当下贪腐成本

明朝洪武年间户部侍郎郭桓坐盗官粮窝案,数万人受到斩首等严厉的惩罚,其违法成本相当高昂。"郭桓案"折射出明初重典治吏及取得的成效。2013年,中粮河南分公司系统110名"硕鼠"骗取国家7亿元粮食资金,虽然受到法律的惩罚,但现行法律的惩罚力度显得不足以让"硕鼠"们警醒,建议修改刑法定罪原则,加大对腐败分子的惩罚力度,提升腐败的成本,让腐败行为不敢轻易实施。