农村初中学生语文阅读能力的提升策略浅谈

语文阅读是学生掌握语文知识的一种途径,是完整的语文教学中不可或缺的一部分。切实提高农村地方教师语文教学水平,加强对中学生语文阅读能力的培养,在学生综合发展方面将会起到至关重要的作用。通过对榆中青城一些学校的调查研究和走访,发现其语文阅读教学中所存在的问题。

结合乡土特色优化作文教学策略初探

地方文化是农村学校教育教学之＂源＂。在学校教学中,要充分开发利用这些资源,在书本知识同实际生活之间架设起一座互通的桥梁,从而优化教学,让教学具有创造性和文化性。本文主要结合所在学校的地方特色,谈一些优化作文教学的体会。一、增强课程意识,让地方文化成为学生作文资源众所周知,在语文教学中作文教学一直是难点,素材、技巧、语言运用等对学生的写作造成了障碍,