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题名如何在小学音乐教学中开展综合实践活动
被引量:2
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作者
张盐玲
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机构
银川市兴庆区第二回民小学
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出处
《宁夏教育》
2019年第1期64-65,共2页
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文摘
小学音乐教育是最能打开孩子幼小心灵对美的认识和理解的一门艺术学科教育。在小学音乐教学中,开展综合实践活动更是提高学生掌握音乐知识、培养综合能力的重要手段。在音乐课堂中,除了培养学生良好的学习习惯和掌握基本的音乐知识及技能外,还需开展多元化的实践学习,引导学生把音乐和现实生活结合起来,让课堂学习内容变得丰富多彩,通过充满趣味性的综合实践活动来激发学生的学习兴趣,同时鼓励学生学习积极性和自信心,从而让学生在实践学习中获得丰富的体验,进一步发展学生的实践探索和创新能力。
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关键词
小学音乐
综合实践活动
实践探索
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分类号
G633.95
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学音乐综合实践活动教学
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作者
张盐玲
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机构
银川市兴庆区第二回民小学
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出处
《宁夏教育科研》
2018年第1期32-33,共2页
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文摘
音乐是开启人类灵魂和智慧的钥匙。音乐教育又是塑造人类灵魂的教育。学校音乐教育更是对学生进行思想和审美教育的主阵地,培养学生对美的感知和理解又是审美教育的核心。正如柏拉图所说:'音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探索,把人教育成美和善的东西'。小学音乐教育是所有教育学科中最能打开孩子幼小心灵对美的认识和理解的一门艺术学科教育。在小学音乐教学中,除了常规性的音乐教学外,综合实践活动更是提高学生掌握音乐知识、培养综合能力的重要手段。在音乐课堂中,除了培养学生良好的学习习惯和掌握基本的音乐知识及技能外,还需开展多样化的实践学习,引导学生把音乐和现实生活结合起来,让课堂学习内容变得丰富多彩,通过充满趣味性的综合实践活动来激发学生的学习兴趣,同时鼓励学生学习积极性和自信心,从而让学生在实践学习中获得丰富的体验,进一步发展学生的实践探索和创新能力。
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关键词
艺术氛围
学习自信
趣味教学
多元教学
合作创新
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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