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抽象函数定义域的形象化的求法 被引量:1
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作者 张真平 《教育教学论坛》 2011年第14期214-214,共1页
抽象函数是指没有明确给出具体解析式的函数,其有关问题对同学们来说具有一定难度,特别是求其定义域时,许多同学解答起来总感棘手。文中我结合教学实例从三个方面具体介绍抽象函数定义域问题的几种题型及求法。
关键词 抽象函数 定义域 形象化 求法
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基层医疗器械监管中存在的问题及对策 被引量:1
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作者 杨梅 张真平 毛玥 《中国市场监管研究》 2019年第11期57-59,共3页
本文以基层医疗器械使用单位监管体系为研究对象,从法律体系建设、监管机构队伍建设、基层医疗器械使用单位管理理念和管理方式以及医疗器械技术支撑体系四个方面分析了医疗器械监管过程中存在的问题,并结合工作实践,提出解决问题的方... 本文以基层医疗器械使用单位监管体系为研究对象,从法律体系建设、监管机构队伍建设、基层医疗器械使用单位管理理念和管理方式以及医疗器械技术支撑体系四个方面分析了医疗器械监管过程中存在的问题,并结合工作实践,提出解决问题的方法和建议。 展开更多
关键词 基层 医疗器械使用 监管
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小学中高年级学生道德价值取向的实践研究
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作者 孙爱军 张真平 《思想.理论.教育》 2003年第3期29-31,共3页
当前,我国正处在社会转型时期,市场经济观念的出现对道德主体的价值评价和行为选择产生了两大现实影响:一是利益驱动成为道德主体行为选择的重要因素;二是出于利益定位的不同考虑,道德主体对其道德规范、道德行为选择表现出一定的层次... 当前,我国正处在社会转型时期,市场经济观念的出现对道德主体的价值评价和行为选择产生了两大现实影响:一是利益驱动成为道德主体行为选择的重要因素;二是出于利益定位的不同考虑,道德主体对其道德规范、道德行为选择表现出一定的层次性和多样性.在相当一段时间里,学校教育没有意识到这种社会影响,依然对学生采取计划经济体制下单一价值观和划一价值取向的教育,结果只能造成学校一厢情愿、学生盲然困惑的现状. 展开更多
关键词 小学 中高年级学生 道德价值取向 德育情境 德育方法
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