中小学党建品牌培育与创建中的问题及其策略探索

本研究聚焦于中国中小学环境中党建品牌的培育与创建,探讨在当前教育体系中存在的相关问题及其解决策略。在中国的教育体系中,党建工作和德育工作是提升学校综合素质的关键组成部分。然而,近年来的观察和分析表明,在一些学校中,党建工作与德育工作之间存在脱节,影响了学校整体的教育效果和社会影响力。特别是在一些中小学,缺乏有效的党建品牌策略和培育方法,研究分析了相关现状的多重成因。以中小学党建品牌创建与培育的现实意义为出发点,通过现状及存在的问题,提出了具体的建议与展望。研究希望通过增强规划和资源的有效运用等具体措施和改革方向,提高党建工作的实效,优化教师队伍的发展,提高学生的思想政治教育质量,最终加强学校的整体教育影响力。

践行生态文明教育,创建绿色和谐校园--重庆科学城白市驿第二小学资源节约型校园建设纪实

重庆科学城白市驿第二小学建校于1940年,秉承“让每个学生亮起来”的办学理念,着力培养爱家爱国、善思善学、健康优雅、合作创新的二小孩童。学校先后获得全国生态文明教育特色学校、全国垃圾分类样板学校、重庆市绿色学校、高新区首批“无废学校”、重庆市“无废学校”、重庆市文明校园、白市驿镇创建国家卫生镇先进集体等荣誉称号。

向着未来生长——蟠龙小学楹联课程建设的理论思索与实践

一、我们对楹联课程的理解楹联是中国独有的文学形式,是中华民族的国粹。尽管斗转星移,世事沧桑,但楹联这一纯民族的文化形式却历经一千多年长盛不衰。其通俗而不失高雅、严整而不失灵活等特点体现了中华民族语言文宇的艺术魅力,同时楹联又承载着丰富的文化内涵,是很好的民族精神教育资源。

奏响爱的交响乐

爱是教育的主旋律，重庆外国语学校森林小学德育工作也围绕一个关键字“爱”来开展。学校传承陶行知先生的生活教育理念，构建“拥抱森林每片绿”的主题文化，并在“爱”的统领下发展出三个分支——爱自己、爱他人、爱自然，引导学生爱每一个生命、每一片绿色。