小学语文教学探究分析

随着新课改由少数省份试点转换为在全国范围内统一进行,广大教育教学工作者为了适应新课改制度为学生创造更为高效的课堂氛围也在不断进行探索,进而掀起了共同学习与促进的热潮。正所谓“众人拾柴火焰高”,无论是对于高效课堂的理论认知还是实践总结都在逐步趋于完善。

病案信息管理质量对医疗质量持续改进中不良事件及管理满意度的影响

目的探究病案信息管理质量对医疗质量持续改进中不良事件及管理满意度的影响。方法选取威宁县妇幼保健院病案科11名工作人员作为研究对象,2021年6月—2022年9月期间实施传统科室管理模式为对照组;2022年10月—2023年12月期间采用病案信息质量管理模式为研究组,每组随机挑选出58例病案信息,共116例病案信息,观察比较两组病案信息不良事件发生率及工作人员管理满意度评分。结果管理组病案信息不良事件发生率3.45%(2/58)低于对照组18.97%(11/58),差异有统计学意义(χ^(2)=7.017,P<0.05);管理组工作人员在管理质量、管理技能、管理效率等各项病案信息管理满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论病案信息管理质量在医疗质量持续改进中具有显著优势,医疗机构应高度重视病案信息管理工作,不断提升病案信息管理质量,为医疗质量的持续改进提供有力保障。