残疾人Photoshop网络化教学方法探析

针对高校残疾大学生教育,探讨一种适合听障学生学习photoshop的教学方法,以网络化教学为基础,因材施教,满足听力障碍学生的特殊需要,促进其中、高等特殊教育的衔接,体现教育的公平性和社会的进步性。

利用PBL教学模式提高教学质量研究

以程序设计实践课程为例,提出PBL教学模式的教学目标及内容,阐述了以"问题"作为教学起点,通过小组教学形式,运用PBL教学模式提高学生的主动学习能力,增强学生动手操作能力,促进学生团队合作能力,并在此基础上总结提炼出采取PBL教学模式进行教学的优势.

基于FPGA的DES加密电路研究

应用FPGA对DES文件加密、解密算法进行详细分析,在讨论S盒和轮函数这两个关键算法的基础上,利用Quartus Ⅱ设计、ModelSim仿真,synplify pro综合,验证了DES算法在低端FPGA中实用性。

小乌龟变成“馋鬼”了

小乌龟刚来我家时，嘴巴并不馋，什么都吃。我特别喜欢它这一点，因为照顾起来不麻烦。每次它饿了，我就给它拿一块馒头，掰成小块喂它。它先是把馒头咬住，再一点儿一点儿地吞掉，那可裳的样子真像个孩子。还有一次吃午饭，我边看小乌龟玩耍，

小乌龟变成“馋鬼”了

小乌龟刚来我家时，嘴巴并不馋，什么都吃。我特别喜欢它这一点，因为照顾起来不麻烦。 每次它饿了，我就给它拿一块馒头，掰成小块喂它。它先是把馒头咬住，再一点儿一点儿地吞掉，那可爱的样子真像个孩子。还有一次吃午饭，我边看小乌龟玩耍，边津津有味地吃玉米，一不小心，一个玉米粒掉进了水里。

公猪睾丸、附睾及精子中硒蛋白编码基因相对表达量分析

【目的】考察公猪生殖系统中硒蛋白编码基因表达情况,初步筛选与其繁殖性能密切相关的硒蛋白编码基因。【方法】采用RT-qPCR技术对成年和半月龄DLY三元杂交公猪的睾丸、附睾及杜洛克公猪的精子进行25个硒蛋白编码基因表达量分析,采用2^(-△△Ct)法计算各基因相对表达量。【结果】①GPX3和TXNRD2在仔公猪睾丸中显著高表达(P<0.05),GPX6、SELENOM和SELENON在仔公猪附睾中显著高表达(P<0.05);②GPX4、SELENOH、SELENOK、SELENOS、SELENOT、SELENOV、SEPHS2、TXNRD1等8个硒蛋白编码基因在成年公猪睾丸中表达量显著高于其余样品中表达量(P<0.05);③MSRB1和SELENOI在成年公猪附睾中表达量显著高于仔公猪附睾中表达量(P<0.05)。【结论】在公猪生殖系统中,13个硒蛋白编码基因表达具有组织特异性,2个硒蛋白编码基因表达受性成熟的影响,揭示这些差异表达的硒蛋白编码基因与相应器官生殖功能密切相关。