整体护理在无偿献血者招募及血液采集过程中的应用分析

在无偿献血招募及血液采集过程中探讨整体护理的应用效果及价值。方法 选取60例无偿献血者进行具体分析,其中接受常规护理的30例无偿献血者分为参照组,30例患者护理过程中采用整体护理模式视为研究组。结果 进行两组献血者不良反应发生率比较,参照组高于研究组。进行两组献血后观察时间比较,研究组短于参照组。进行两组患者护理满意度比较,研究组高于参照组。结论 在无偿献血者招募和血液采集过程中应用整体护理模式能够有效地减少不良反应发生,还能缩短献血后观察时间,同时对护理满意度的提高有着积极作用,可加大推广力度,并具有较高的适用性。

健康教育指导对献血者知信行的影响

分析健康教育指导下对献血者知信行(KAP)影响。方法 通过2022-01-2022-10无偿献血的150名献血者随机实验,对照组75名献血者进行常规献血流程,观察组75名献血者额外增加了健康教育指导。对所有参与本次实验的无偿献血者,献血相关知识、献血者对护理过程中满意度评分、不良反应发生率实施比较。结果 对照组献血相关知识知晓情况评分82.23±5.34低于观察组的93.21±4.34,有统计学差异(P<0.05)。对照组不良反应发生率为8.00%高于观察组的1.33%,有统计学差异(P<0.05)。对照组献血者满意度评分90.21±3.44低于观察组的96.20±3.80,有统计学差异(P<0.05)。结论 健康教育指导下无偿献血者对献血相关知识的知晓情况得到提升,降低了献血过程中不良反应的发生,促进了护理人员护理服务满意度提升。

思维导图模式对无偿献血者心理应激及不良反应影响

分析思维导图模式对无偿献血者心理应激及不良反应影响。方法 通过2022年1月至2022年11月在南京红十字血液中心进行无偿献血的献血者180名,按照献血时间的先后顺序随机分成对照组和观察组。对照组采取常规护理,观察组在常规护理上增加了思维导图模式。分别对两组献血者的心理应激评分(焦虑、抑郁)、不良反应次数、献血者配合度评分(SCSQ)进行比较。结果 干预后,观察组献血者焦虑、抑郁评分为36.22±3.44、36.41±3.68,对照组献血者焦虑、抑郁评分为43.91±4.34、43.10±3.48,观察组心理应激数据低于对照组,相互比较有统计学差异(P<0.05)。观察组献血过程中不良反应次数2例,对照组献血过程中不良反应次数7例,对照组发生的不良反应例数较高,相互比较有统计学差异(P<0.05)。观察组献血者积极应对评分为26.90±5.31,消极应对评分为6.23±1.34,对照组献血者积极应对评分为22.22±5.98,消极应对评分为11.36±2.68,观察组献血者配合度优于对照组,相互比较有统计学差异(P<0.05)。结论 思维导图模式下献血者应激水平下降,献血过程中积极性提升,献血中不良反应减少。