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基于三维点阵材料的免充气轮胎设计
被引量:
1
1
作者
张甲瑞
苏洪明
+1 位作者
谭千雄
张知华
《汽车实用技术》
2019年第18期54-56,共3页
根据当前国内外典型免充气轮胎的结构性能和优缺点,结合三维点阵材料设计了一款新型免充气轮胎,为解决目前免充气轮胎在汽车上实用性低提供一种全新思路,为新能源汽车发展及未来智能汽车发展在汽车零部件选用上提供更多的可能。
关键词
免充气轮胎
三维点阵材料
立体菱形
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职称材料
“互联网+任务驱动”在汽车发动机电控系统课程中的应用
被引量:
5
2
作者
杨兴国
魏显坤
+1 位作者
张知华
王黎
《汽车实用技术》
2021年第17期185-188,共4页
文章从高职院校学生的学习习惯出发,采用“互联网+任务驱动”教学法探索如何提高高职院校学生积极性。依托智慧职教、慕课、职教云和腾讯课堂等在线课程平台以及被重庆高校大量使用的重庆高校在线开放课程平台和学校自己开发的智慧课堂...
文章从高职院校学生的学习习惯出发,采用“互联网+任务驱动”教学法探索如何提高高职院校学生积极性。依托智慧职教、慕课、职教云和腾讯课堂等在线课程平台以及被重庆高校大量使用的重庆高校在线开放课程平台和学校自己开发的智慧课堂等联网平台,搭建“汽车发动机电控系统诊断与修复”在线课程资源,结合线下的活页式教材,开展任务驱动教学法,让学生积极参与到课堂教学中来,达到上一次课,完成一个任务,收获一个技能的目的。
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关键词
高职
互联网+
任务驱动
活页教材
课堂
下载PDF
职称材料
“互联网+向导式”教学法在高职院校专业课中的应用
3
作者
杨兴国
魏显坤
+1 位作者
张知华
王黎
《汽车实用技术》
2021年第9期170-172,共3页
文章从高职院校学生的学习现状和特点出发,采用"互联网+向导式"教学法探索如何提高高职院校学生积极性。依托互智慧职教、重庆高校在线开放课程平台以及学校的智慧课堂等联网平台,搭建"汽车发动机电控系统诊断与修复&qu...
文章从高职院校学生的学习现状和特点出发,采用"互联网+向导式"教学法探索如何提高高职院校学生积极性。依托互智慧职教、重庆高校在线开放课程平台以及学校的智慧课堂等联网平台,搭建"汽车发动机电控系统诊断与修复"在线课程,结合当下流行的任务驱动+翻转课堂的方法,让学生积极参与课堂教学中来,使学生从被动接受到主动研究的转变。
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关键词
高职
互联网+
向导式
任务驱动
翻转课堂
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职称材料
题名
基于三维点阵材料的免充气轮胎设计
被引量:
1
1
作者
张甲瑞
苏洪明
谭千雄
张知华
机构
重庆工商职业学院智能制造与汽车学院
出处
《汽车实用技术》
2019年第18期54-56,共3页
基金
重庆市教委科学技术研究项目(KJQN201804007)资助
文摘
根据当前国内外典型免充气轮胎的结构性能和优缺点,结合三维点阵材料设计了一款新型免充气轮胎,为解决目前免充气轮胎在汽车上实用性低提供一种全新思路,为新能源汽车发展及未来智能汽车发展在汽车零部件选用上提供更多的可能。
关键词
免充气轮胎
三维点阵材料
立体菱形
Keywords
Non-pneumatic tire
Three-dimensional lattice material
Stereoscopic rhomboid
分类号
U463.341 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
“互联网+任务驱动”在汽车发动机电控系统课程中的应用
被引量:
5
2
作者
杨兴国
魏显坤
张知华
王黎
机构
重庆工商职业学院智能制造与汽车学院
出处
《汽车实用技术》
2021年第17期185-188,共4页
基金
重庆广播电视大学重庆工商职业学院教育教学改革研究项目(编号:GZJG1913821)。
文摘
文章从高职院校学生的学习习惯出发,采用“互联网+任务驱动”教学法探索如何提高高职院校学生积极性。依托智慧职教、慕课、职教云和腾讯课堂等在线课程平台以及被重庆高校大量使用的重庆高校在线开放课程平台和学校自己开发的智慧课堂等联网平台,搭建“汽车发动机电控系统诊断与修复”在线课程资源,结合线下的活页式教材,开展任务驱动教学法,让学生积极参与到课堂教学中来,达到上一次课,完成一个任务,收获一个技能的目的。
关键词
高职
互联网+
任务驱动
活页教材
课堂
Keywords
Vocational college
Internet+
Task driven
Loose-leaf textbook
The classroom
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“互联网+向导式”教学法在高职院校专业课中的应用
3
作者
杨兴国
魏显坤
张知华
王黎
机构
重庆工商职业学院智能制造与汽车学院
出处
《汽车实用技术》
2021年第9期170-172,共3页
基金
重庆广播电视大学重庆工商职业学院教育教学改革研究项目(编号:GZJG1913821)。
文摘
文章从高职院校学生的学习现状和特点出发,采用"互联网+向导式"教学法探索如何提高高职院校学生积极性。依托互智慧职教、重庆高校在线开放课程平台以及学校的智慧课堂等联网平台,搭建"汽车发动机电控系统诊断与修复"在线课程,结合当下流行的任务驱动+翻转课堂的方法,让学生积极参与课堂教学中来,使学生从被动接受到主动研究的转变。
关键词
高职
互联网+
向导式
任务驱动
翻转课堂
Keywords
Vocational college
Internet+
The wizard type
Task driven
Flip the classroom
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于三维点阵材料的免充气轮胎设计
张甲瑞
苏洪明
谭千雄
张知华
《汽车实用技术》
2019
1
下载PDF
职称材料
2
“互联网+任务驱动”在汽车发动机电控系统课程中的应用
杨兴国
魏显坤
张知华
王黎
《汽车实用技术》
2021
5
下载PDF
职称材料
3
“互联网+向导式”教学法在高职院校专业课中的应用
杨兴国
魏显坤
张知华
王黎
《汽车实用技术》
2021
0
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职称材料
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