治疗用乙型脑炎单克隆抗体注射液的研制

用清洁级F1代小鼠制备日本脑炎病毒单克隆抗体腹水，经辛酸沉淀、硫酸铵盐析粗提后，再通过凝胶过滤柱层析纯化。每毫升腹水可得到单克隆抗体4～4．5mg，纯度大于95％，回收率为60％～70％，蚀斑中和法测定活性大于5×105，无鼠源病毒污染，经各项检测均符合人用鼠源性单克隆抗体的要求。按有关规程研制成治疗用乙型脑炎单克隆抗体注射液，经全面检定符合临床试验的标准。

学位论文价值提升探析

学位论文具有很高的学术价值和档案价值。介绍了学位论文的开放与索取状况、利用和保护状况,探讨了提升学位论文价值的对策。

高校教材信息化管理的创新和实践

随着我国高等教育体制改革的不断深化和信息技术在高校的广泛应用,对教材的信息管理工作提出了更高的要求,构建高校教材信息化管理已势在必行。本文拟从构建高校教材信息化管理的背景、条件、意义等方面入手,阐述我校构建教材信息化管理的创新和实践,以提高教材管理工作的水平和效率。

关于转型期高校教材供应机制改革的若干思考

目前,我国高校教材管理工作正处于转型时期,本文论述了现行的高校教材供应机制的特点,提出了改革高校教材供应机制的几点举措,以期教材供应工作能更好地服务于高等教育改革和发展。

数字图书馆的发展

本文主要对数字图书馆的发展因由,发展现状以及继续发展所需要解决的问题进行了阐述。

识别HIV-1 P_(24)蛋白的单克隆抗体杂交瘤细胞株的建立

以细胞培养的HIV-1全病毒抗原免疫,通过鼠-鼠杂交瘤技术获得3株分泌单克隆抗体(以下简称单抗)的杂交瘤细胞系(21A、51G、47B)。免疫印迹结果显示3株单抗均能识别病毒的核心元原-P_(24)蛋白。ELISA阻断抑制试验提示,3株单抗分别识别两个不同的抗原决定簇。进而为HIV-1病毒抗原的研究和制备以双抗体夹心法检测P_(24)抗原的试剂打下基础。

体内治疗用鼠源性乙脑单克隆抗体细胞系的质量控制

分泌乙脑单克隆抗体（JEV－McAb）原始细胞株2H4、2F2复苏后，在克隆化阳性率达100％时，细胞体外长期传代6个月，观察分泌抗体的稳定性，并对冻存0、1、4、7年的细胞复苏，按常规制备腹水，作ELISA、中和、血凝抑制和体内保护试验进行抗体特异性检定。结果，细胞传代6个月仍能持续稳定分泌特异性抗体，培养上清和腹水抗体效价不降低。冻存0～7年细胞复苏后抗体特异性不变。支原体及鼠源性病毒检测均为阴性，与人体16种组织不发生交叉反应。表明原始细胞库及生产细胞库其稳定性与特异性均符合质控要求。

鼠抗角蛋白单克隆抗体的研制及在肿瘤分类诊断中的应用

以人皮肤、牛鼻皮肤及 Hela 细胞角蛋白作免疫原,应用鼠——鼠杂交瘤技术获得了三株在肿瘤分类诊断中具有应用价值的抗角蛋白单克隆抗体。其中 HK_2和 K_(174)既可识别大分子角蛋白,又与小分子角蛋白反应,因而在免疫组化染色中对复层上皮、单层上皮及鳞癌和腺癌细胞都呈阳性反应。但 HK_2对起源于单层上皮、腺上皮癌的反应优于 K_(174),而 K_(174)则对鳞癌的反应比 HK_2强。二者的混合单抗对低分化和未分化癌的免疫组化染色阳性率达87.1%。K_(27)则主要识别大分子角蛋白,故仅与复层上皮基底层以上细胞及鳞癌反应,而单层上皮及肺部肿瘤以外的腺癌呈阴性反应,故可用于除肺部肿瘤以外的鳞癌和腺癌的分类诊断。

运用专题导向学习进行小论文写作课程之成效探讨

台湾技职教育新课程的规划中,将"专题制作"纳入校定必修课程,本研究旨在探讨运用专题导向学习,利用数字学习平台以专题制作课程结合小论文写作之学习成效。研究发现专题导向学习的教学活动受到大部分学生的喜爱与欢迎,并认为可以增进认知、情意、技能及小论文写作等的能力,故专题导向学习值得在教学中推广。在专题制作课程实施过程中也发现,学习过程中提供学生合作解决问题的机会,培养使用资料搜集的技能,对于提升学生的专题相关知识及网络的使用能力等都具有正向的效果。

经尿道前列腺钬激光剜除术与经尿道前列腺电切术治疗良性前列腺增生的临床对比

目的探讨经尿道前列腺钬激光剜除术(HoLEP)与经尿道前列腺电切术(TURP)治疗良性前列腺增生的临床效果。方法方便选择该院2020年1月—2021年1月收治的80例良性前列腺增生患者为研究对象,以随机数字表法分为两组,各40例,对照组行TURP治疗法,观察组采用HoLEP治疗法,比较两组患者的手术时间、术中出血量、前列腺症状评分(IPSS)、生活质量评分(QOL)、最大尿流率(Qmax)、残余尿(PVR)以及尿道狭窄发生率。方法观察组手术时间(79.65±8.13)min长于对照组(65.39±8.69)min,差异有统计学意义(t=7.579,P<0.001);术中出血量(122.36±15.24)mL小于对照组(189.63±20.13)mL,差异有统计学意义(t=16.851,P<0.01);术后3个月,两组IPSS评分、QOL评分、Qmax、PVR参数均改善,且观察组IPSS评分(8.35±0.66)分低于对照组(9.01±1.18)分,差异有统计学意义(t=3.087,P=0.003);QOL评分(1.65±0.41)分低于对照组(1.84±0.38)分,差异有统计学意义(t=2.150,P=0.035);Qmax(20.65±3.34)mL/s大于对照组(18.69±2.69)mL/s,差异有统计学意义(t=2.891,P=0.005);PVR(32.41±2.52)mL小于对照组(34.65±3.23)mL,差异有统计学意义(t=3.458,P=0.001);观察组尿道狭窄发生率(2.50%),低于对照组(20.00%),差异有统计学意义(χ^(2)=4.507,P=0.034)。结论对于良性前列腺增生患者,HoLEP手术方式虽然延长手术时间,却降低了术中出血量,减小对患者机体创伤,患者生活质量高,不良反应小,恢复速度较快,值得临床推广。

清除细胞培养物中支原体的一个改良方法

支原体污染是人和动物细胞系体外培养中常见的问题，污染细胞系与未污染细胞系的形态学，酶细胞化学和免疫细胞化学分析等表型均无差异。支原体在细胞融合中却能严重地减少杂交细胞的产生，因而急需建立一个可靠的去除支原体的方法以排除它们对融合率的破坏作用．

抗卵清蛋白单克隆抗体杂交瘤细胞株的制备

为制备分泌抗卵清蛋白的杂交瘤细胞,以高纯度的卵清蛋白抗原免疫BALB/c小鼠,取其脾脏细胞和Sp2/0骨髓瘤细胞融合,获得杂交瘤细胞,用ELISA间接法检测上清液中的抗卵清蛋白抗体效价,经3次单克隆化筛选,获得5株分泌抗卵清蛋白抗体的杂交瘤细胞株。

小剂量雄激素联合精索静脉高位结扎术治疗少弱精子症合并精索静脉曲张的临床研究

目的分析小剂量雄激素联合精索静脉高位结扎术治疗少弱精子症并精索静脉曲张的治疗效果。方法选取2019年12月—2021年1月间该院泌尿外科收治的100例少弱精子症并精索静脉曲张患者,依据治疗方法分为观察组(IG)和对照组(CG),每组50例。其中,CG组采用精索静脉高位结扎术;IG组在CG组治疗方法的基础上,口服小剂量安特尔。观察各组的精液常规指标,果糖、碱性磷酸酶,以及生殖激素5项。结果IG组的精液密度(54.82±1.98)×10^(6)/mL、前向运动精子比例(41.91±1.17)%、精子活动率(51.71±1.24)%均优于CG组的(51.23±1.61)×10^(6)/mL、(38.44±1.26)%、(47.97±1.07)%,差异有统计学意义(t=9.947、14.270、16.147,P<0.05);IG组的酸性磷酸酶(273.13±4.23)U/L、果糖(17.14±4.12)μmol/L均高于CG组的(265.31±4.18)U/L、(25.31±4.18)μmol/L,而IG组的液化时间(23.27±1.19)min低于CG组的(24.81±1.64)min,差异有统计学意义(t=9.298、9.483、5.374,P<0.05);IG组的催乳素(PRL)(8.83±0.34)mU/L、睾酮(T)(19.96±0.98)nmol/L水平均优于CG组的(8.53±1.10)mU/L、(19.37±1.06)nmol/L,而卵泡刺激素(FSH)(6.02±1.02)IU/L、黄体生成素(LH)(5.38±0.03)IU/L和雌二醇(E_(2))(23.27±1.19)nmol/L水平低于CG组(6.81±0.99)IU/L、(5.42±0.01)IU/L、(24.81±1.64)nmol/L,差异有统计学意义(t=5.986、2.890、3.930、8.944、5.374,P<0.05)。结论小剂量雄激素联合精索静脉高位结扎术可以治疗少弱精子症合并精索静脉曲张,且治疗效果优于单一的传统手术方式,具有临床推广意义。

基层医院临床护士信息素养与科研创新能力培养的实证研究

目的探究基层医院临床护士信息素养与科研创新能力的相关性以及基层医院临床护士信息素养与科研创新能力培训方案。方法按照随机数字表法随机抽取惠州市第六人民医院临床护士300名作为研究对象,研究基层医院在岗临床护士信息素养以及科研创新能力现状水平以及影响因素,针对基层医院临床护士的信息素养、科研创新能力的现状水平及其影响因素,制定基层医院临床护士信息素养和科研创新能力的理论和实践培训方案。研究完成培训后基层医院护士的信息素养以及科研创新能力水平。结果基层医院信息素养与科研能力以及创新能力相关性分别为0.940、0.949(P<0.05)。经过本轮培训后,基层医院临床护士信息素养、科研能力以及创新能力综合得分都显著得到提高,结果具有统计学意义(P<0.05)。结论基层医院临床护士信息素养与科研创新能力呈正相关,该研究使用的理论联系实践培训方案效果显著,对基层医院信息素养与科研创新能力提高有一定的指导意义。

高校教材数字化离我们有多远

数字化阅读设备不断更新，电子书催生了阅读革命 亚马逊CEO杰夫·贝索斯（JeffBezos）在2007年11月推出了Kindle，这个名字让电子书成为阅读的新趋势。 2008年底，汉王科技推出首款名为“电纸书”的电子阅读器。2009年，汉王科技销售收入5．71亿元，其中电子书占68％。