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STEAM教育理念下的中学化学实验探究——以煮熟剂的成分和配比对水葫芦造纸的影响为例
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作者 张碧柳 《中国现代教育装备》 2019年第14期65-67,共3页
基于STEAM教育理念指导下,分析STEAM教育的本质和内涵,以探究煮熟剂的成分和配比对水葫芦造纸的影响为例,初步探索中学化学实验探究活动的开展以及对于培养学生创新素养的影响。
关键词 STEAM教育 实验探究活动 创新素养 水葫芦造纸
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不同价态含硫物质间转化的创新实验设计
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作者 张碧柳 《中国现代教育装备》 2023年第24期29-31,共3页
为解决不同价态含硫物质间的转化实验产生的一系列问题,对2019年人教版化学新教材探究栏目中的不同价态含硫物质的转化实验进行设计,设计后的实验装置实现了封闭式、微型一体化、绿色环保,适合开展学生分组实验。
关键词 一体化 价态转化 创新实验设计
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基于促进学生化学学科关键能力发展的教学设计——以“沉淀溶解平衡”为例 被引量:1
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作者 张军平 谢逢博 张碧柳 《化学教与学》 2022年第10期46-50,共5页
将PbI2贯穿在课堂教学的五个环节中,在对不同浓度KI、Pb(NO_(3))_(2)溶液与上清液反应现象的分类探究中,落实了沉淀溶解平衡的建立、沉淀的溶解、沉淀的生成等基础知识。在对试剂的选择、实验现象的预测和解释的过程中,通过问题引导促... 将PbI2贯穿在课堂教学的五个环节中,在对不同浓度KI、Pb(NO_(3))_(2)溶液与上清液反应现象的分类探究中,落实了沉淀溶解平衡的建立、沉淀的溶解、沉淀的生成等基础知识。在对试剂的选择、实验现象的预测和解释的过程中,通过问题引导促进学生化学学科关键能力发展。 展开更多
关键词 PbI2 沉淀溶解平衡 关键能力
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新疆两盐湖可培养极端嗜盐菌组成及功能多样性研究 被引量:5
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作者 李泉泉 王芸 +4 位作者 王科珂 倪萍 孙鹏 苏为涌 张碧柳 《微生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第6期2074-2089,共16页
【目的】通过分析不同成盐类型盐湖中的极端嗜盐菌群落组成差异,探究可培养极端嗜盐菌的功能特性。【方法】采集新疆硫酸盐型盐湖七角井和碳酸盐型盐湖南湖的土壤样品,通过平板稀释涂布法分离极端嗜盐菌,经过形态学观察、特征分析获取... 【目的】通过分析不同成盐类型盐湖中的极端嗜盐菌群落组成差异,探究可培养极端嗜盐菌的功能特性。【方法】采集新疆硫酸盐型盐湖七角井和碳酸盐型盐湖南湖的土壤样品,通过平板稀释涂布法分离极端嗜盐菌,经过形态学观察、特征分析获取代表菌株,通过耐盐性测定和16S rRNA基因序列测序等对代表菌株进行鉴定,并对极端嗜盐菌的蛋白酶、淀粉酶、纤维素酶和酯酶活性进行筛选,同时检测苯酚降解能力。【结果】本研究共获得1679株极端嗜盐菌,代表菌株45株,隶属于5门14个属,古菌数量(70.58%)明显多于细菌,最优盐浓度生长范围为18.4%–20.0%。在属水平上,盐湖中优势类群为古菌的Haloterrigena属(32.94%)和Natrialba属(26.03%),以及细菌的Aquisalimonas属(9.85%)和Aliifodinibius属(8.10%)。两盐湖中,盐度较低的南湖物种丰富度高于七角井盐湖,古菌物种组成相似,均以Haloterrigena属为主;细菌群落组成有差异,南湖以Aquisalimonas属为主,而七角井以Aliifodinibius属为主。功能筛选表明,盐湖中80%的嗜盐菌功能筛选至少有一种为阳性,产淀粉功能酶菌株占42.58%,多属于Natrialba属。产蛋白酶、纤维素酶和脂肪酶的菌株分别占9.71%、9.29%和7.21%,降解苯酚菌株占11.14%。【结论】本研究揭示了新疆盐湖中可培养极端嗜盐菌的多样性,古菌是优势菌群,细菌种类多样,菌株各类功能酶活性显著,同时,优势的Natrialba、Haloterrigena、Aquisalimonas和Aliifodinibius属菌株均极具应用潜力,可为今后研究应用提供和丰富了菌种资源,具有较大的挖掘潜力。 展开更多
关键词 嗜盐微生物 极端嗜盐菌 盐湖 功能多样性 高盐环境
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苏州市吴中区委出台《关于全面推行“群团+”工作的实施意见》
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作者 张碧柳 《工会信息》 2017年第21期50-50,共1页
江苏省苏州市吴中区总工会张碧柳报道近日,江苏省苏州市吴中区委出台《关于全面推行"群团+"工作的实施意见》,强调落实五项重点任务:一是群团+群团。按照"大群团、大协作、大服务、大作为"工作思路,探索改进群团机关机构设置、... 江苏省苏州市吴中区总工会张碧柳报道近日,江苏省苏州市吴中区委出台《关于全面推行"群团+"工作的实施意见》,强调落实五项重点任务:一是群团+群团。按照"大群团、大协作、大服务、大作为"工作思路,探索改进群团机关机构设置、职能职责、管理模式、运行机制,加快推进群团工作阵地共建共享,探索整合工人文化宫、 展开更多
关键词 苏州市 吴中区 于全 区委 工人文化宫 机构设置 职能职责 管理模式
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苏州市吴中区委出台《关于加强和改进党的群团工作的实施意见》
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作者 张碧柳 《工会信息》 2016年第7期40-40,共1页
江苏省苏州市吴中区总工会张碧柳报道近日,江苏省苏州市吴中区委出台《关于加强和改进党的群团工作的实施意见》,全面分析群团工作面临的新情况、新问题,明确了群团工作发展的方向和目标任务。《意见》指出,要推动群团组织围绕中心... 江苏省苏州市吴中区总工会张碧柳报道近日,江苏省苏州市吴中区委出台《关于加强和改进党的群团工作的实施意见》,全面分析群团工作面临的新情况、新问题,明确了群团工作发展的方向和目标任务。《意见》指出,要推动群团组织围绕中心、服务大局。发挥好工人阶级主力军作用,集聚推进改革发展的强大力量。深入开展职工技能竞赛活动,为实现创新驱动战略、推动经济转型升级再立新功。深入开展正当文明职工、劳动模范、“五一”劳动奖章(奖状)、工人先锋号等活动。支持建立健全群众法律服务体系,完善群众法律援助制度,突出抓好群众特别是困难职工的法律援助工作。 展开更多
关键词 群团工作 苏州市 吴中区 区委 “五一”劳动奖章 法律服务体系 技能竞赛活动 经济转型升级
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STEM理念下基于“问题解决能力”培养的实验探究型课程微课导学模式研究
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作者 张碧柳 《创新人才教育》 2022年第2期48-52,共5页
在新课改大背景下,为提升学生核心素养,华侨中学开展基于“问题解决能力”培养的实验探究型课程微课导学模式研究。该模式具有趣味性、有利于突破重难点知识、满足个性化学习需求等优势,包括问题发现、原理探究、方案设计、问题解决、... 在新课改大背景下,为提升学生核心素养,华侨中学开展基于“问题解决能力”培养的实验探究型课程微课导学模式研究。该模式具有趣味性、有利于突破重难点知识、满足个性化学习需求等优势,包括问题发现、原理探究、方案设计、问题解决、评价交流、总结反思六个环节。基于该模式的教学实践效果较好,体现出三方面特点:线上微课与线下引导相结合;智慧课堂与专修课程相融合;聚焦问题解决能力。 展开更多
关键词 STEM 实验探究型课程 微课
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