高龄孕妇分娩自我效能感及其影响因素分析

随着国家全面二胎政策的放开,高龄产妇越来越多,高龄产妇主要是指那些年龄在35岁以上的产妇,由于生理各项机能的改变,高龄产妇发生胎儿宫内发育迟缓和早产的可能性很大,这一结论,无疑给高龄产妇带来一定的心理压力,进而影响其分娩信心。自我效能感是由美国著名心理学家班杜拉于1977年首次提出的一个重要概念,简单而言就是评价一个人对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度[1],本文通过分析90例高龄孕妇分娩自我效能感现状,并探讨其可能的影响因素,为临床针对性护理措施提供数据支持,同时也为提高高龄产妇自我效能提供借鉴意义,进一步提高临床高龄产妇的分娩信心,降低其剖宫产率,现将具体调查方法和相应结果报告如下。

PBL教学法在产科护理实习带教中的应用

[目的]将以问题为基础的学习(PBL)教学法引入到产科护理实习带教中并探讨其应用效果。[方法]2011年6月—2012年5月对在产科实习的68名护生临床带教中开展PBL教学。采用出科成绩、学生评定、教师评定的方法对教学效果进行综合评价。[结果]护生出科考试成绩"优秀""良好""中等"的比例分别为54.41%、39.71%、5.88%。护生中66.18%听说过PBL教学法,26.47%的护生参与过PBL教学,91.18%的学生对实习中开展PBL教学感兴趣。护生自我评价和小组互评总均分分别为9.06分±2.78分和9.01分±1.98分;医学本科生PBL课堂教学质量评价量表四个维度的得分分别为病例评价4.50分±1.54分、教学任务完成4.50分±0.98分、教学行为4.40分±1.78分、教学态度4.80分±1.32分。教师对学生PBL教学效果评价总分为84.71±10.67。[结论]PBL教学法有助于实习护生综合能力的提高。

优质护理示范工程在产科病房中的实施效果

目的为了进一步提高我院产科病房的护理水平,本文就优质护理示范工程在产科病房的实施效果进行了浅显的研究和探讨。方法制定全面而严谨的优质护理服务实施方案和评分标准,对产科实施优质护理示范工程前后各项护理指标的评分和患者满意度进行整理和统计。结果实施优质护理示范工程后产科各项护理指标的评分较实施优质护理示范工程前的差异十分显著(P<0.05);实施优质护理示范工程后患者的满意度明显高于实施优质护理示范工程前,两组之间的差异显著(P<0.05)。结论优质护理示范工程应用于产科病房的效果十分显著,有效的提高了患者的生活质量,值得推广。

对进行腹腔镜卵巢囊肿剥除术的患者进行舒适护理的效果观察

目的:为了进一步提高我院治疗卵巢囊肿的临床疗效,提高患者的康复率,本文对在腹腔镜卵巢囊肿剥除术中实施舒适护理的效果进行了探讨。方法:选择我院自2011年7月至2013年6月月期间收治的80例卵巢囊肿患者,均行腹腔镜卵巢囊肿剥除术治疗,将其平均分为观察组和对照组,两组各40例。在两组患者接受治疗期间分别予以舒适护理及常规护理,观察和统计两组患者手术治疗有效率,收、舒张压的变化情况以及护理满意度等相关指标。结果:观察组患者相关观察指标明显优于对照组患者(P<0.05);观察组患者护理满意度明显高于对照组患者(P<0.05)。结论:在腹腔镜卵巢囊肿剥除术中应用舒适护理的临床效果显著,有效提高了患者满意度,值得推广。