巧用插图 有效提高说话能力

低年级学生语言表达能力较差,不能很好地组织语言,培养说话的能力就显得尤为重要,同时又困难重重。新教材内容生动活泼,富有时代感,特别是课文插图新颖、直观,易教易学。在教学中巧用课文插图,对提高低年级学生的说话写话能力很有帮助。

文本细读,精彩小学低年级语文课堂

小学语文教学的重要任务是培养学生的语文素养，而语文素养是在对语文进行细读的基础之上发展起来的。笔者在小学低年级语文教学实践中，将文本细读法引入到课堂教学中，根据低年级语文文本的特点，提出了小学低年级语文课堂文本细读教学方法的应用策略，从而更好地提升小学语文课堂教学的整体效果。

依托文本,精彩写话

低年级的写话是将来写作的基础,语文课内模仿练笔是学生写话的起点,是提高学生写作的有效途径之一。教师应立足于教学实践,依托教材,抓住不同的题材,把握内容,写景、写事、写人,让学生根据文本,联系实际生活,进行仿写。