期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
文史原本并蒂花,彼此融合更奇葩
1
作者
邹童
张祖熬
《中学生作文指导》
2019年第37期0123-0123,共1页
俗话说“文史不分家”,足见语文与历史有着密切的内在联系。“文史相通”,语文与历史彼此相交包容。作为语文和历史老师,研究文史之间的融合教学很有必要,整合它们之间的关联点是最好的切入点。
关键词
语文
历史
整合
下载PDF
职称材料
题名
文史原本并蒂花,彼此融合更奇葩
1
作者
邹童
张祖熬
机构
重庆市铜梁实验中学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第37期0123-0123,共1页
文摘
俗话说“文史不分家”,足见语文与历史有着密切的内在联系。“文史相通”,语文与历史彼此相交包容。作为语文和历史老师,研究文史之间的融合教学很有必要,整合它们之间的关联点是最好的切入点。
关键词
语文
历史
整合
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
文史原本并蒂花,彼此融合更奇葩
邹童
张祖熬
《中学生作文指导》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部