香樟叶不同溶剂提取物清除DPPH自由基的研究

目的研究香樟叶不同溶剂提取物清除1,1-二苯基-2-三硝基苯肼(DPPH)自由基的作用,筛选出香樟叶清除自由基活性的有效部位。方法采用系统溶剂法将香樟叶的乙醇提取物分成石油醚、三氯甲烷、乙酸乙酯、正丁醇和水5种溶剂提取物,采用DPPH自由基体系法测定其抗氧化活性。结果香樟叶的石油醚、三氯甲烷、乙酸乙酯、正丁醇和水溶剂提取物对DPPH的IC50分别为6.003 8、1.329 8、0.398 7、0.346 7、5.087 0mg·mL-1。结论香樟叶不同溶剂提取物均有抗氧化活性,其正丁醇提取物的抗氧化能力最强。

高职院校实验室安全文化影响因素的SEM模型研究

为探索高职院校实验室安全文化影响因素及其关系,将“观念文化”、“制度文化”、“行为文化”、“物质文化”作为安全文化的一级因素,以此构建25个二级因素,建立问卷调查表,获得相关基础数据;采用SPSS21.0,建立影响因素的SEM模型,并对数据进行信度和效度检验。实验结果表明,该模型方法可为高职院校实验室的安全管理提供有益的启示和决策依据。

榉树叶不同极性部位对酪氨酸酶活性抑制作用研究

目的:研究榉树叶醇提物不同极性部位对酪氨酸酶活性的抑制作用。方法:采用系统溶剂法将榉树叶的乙醇提取物分成石油醚、三氯甲烷、乙酸乙酯、正丁醇和水5种溶剂提取物,分别检测各极性部位抑制酪氨酸酶活性。结果:在各极性部位中,榉树叶乙酸乙酯部位对酪氨酸酶活性的抑制率最高,当终浓度为1.0mg/mL时,抑制率为59.11%,抑制率随着浓度的增加而升高,其IC_(50)为0.72mg/mL。三氯甲烷、正丁醇部位具有较强的抑制作用,其IC_(50)分别为1.11mg/mL、1.12mg/mL。结论:榉树叶醇提物各极性部位提取物对酪氨酸酶活性具有相应抑制作用。

微波辐射相转移催化合成7-乙氧基-4-甲基香豆素的研究

以乙酰乙酸乙酯和间苯二酚为原料,使用磷酸作催化剂,在微波催化下,经Pechmann缩合,反应只需10min,就可得到极纯的化合物4-甲基伞形酮,并以此为反应物,用TBAB为相转移催化剂,以丙酮为溶剂,在KOH的催化下,与溴乙烷经Williamson反应,微波辐射65min后,反应完成,处理得到高纯度的7-乙氧基-4-甲基香豆素,收率73.4%,产物经红外光谱、核磁共振氢谱分析证实。

医药类高职院校公共仪器平台的建设与实践

实验室公共仪器平台是高职院校进行人才培养、学科建设和社会服务的重要阵地,各高职院校都较为重视实验室的建设,该文将分析目前高职院校实验室公共仪器平台的现状和存在的主要问题,并结合医药类院校实验室公共仪器平台的实际,从公共仪器平台的管理制度、平台统筹规划、设备的利用率和管理人员建设实际出发,探讨医药类公共仪器平台建设的质量途径,从而保障了高职院校的教学质量,提高人才培养质量目标。

鱼类PPARs的克隆表达及其研究进展

该研究主要从鱼类PPARs的结构与分类、生物学功能、鱼类组织及胚胎发育过程中PPARs的克隆表达及影响进行综述,以期为科研工作者进一步探索鱼类PPARs的基因结构表达,以及在生物学功能产品开发上奠定相关的理论基础。

脂质体制备方法研究概况

脂质体是一种药物新剂型,其具有提高生物利用度、降低或减少药物不良反应、增加水溶性等特点,具有广阔的应用前景,尤其在抗癌药物方面具有独特的应用价值。综述脂质体制备方法的研究状况,为脂质体的进一步研发提供参考。

基于协同理论的高职教育产教融合机制研究

为积极推进和深化高职院校和企业产教融合,构建现代高等职业教育体系,培养学生成为高素质技能型人才,本文基于协同的基本理论原理,分析高职教育和企业在实施产教融合过程中存在的一些问题,梳理了产教融合过程中的内部和外部因素,构建政府、行业协会、高职教育和企业在产教融合的内部和外部协同融合机制,以此形成优势互补,最终使学校、政府、企业三方协同共赢,从而推动产教融合的可持续发展。