基于框-剪结构协同工作的抗振墙数量优化研究

针对当前抗震墙数量优化中多是定性分析的现状,根据框架-剪力墙结构整体受力特点,采用横向分类方法,将空间框-剪结构分解量化为榀结构形式。基于有限元思想及框剪结构空间协同分析的离散化原理建立了其力学分析模型及剪力墙优化模型,该力学分析模型能较好地反映结构整体工作性能的主要特征及考虑剪力墙剪切变形的影响,动力分析采用振型分解法计算地震作用,以遗传算法作为优化方法确定出了剪力墙的最优数量。计算结果表明该方法具有较高的精度,可为结构的设计提供参考。

对地质队富余劳动力出路的探讨

由于地质矿产局给下属各地质队的地质事业费计划指标，属指令性高限计划指标，要严格控制，不得任意突破。而勘探工作量指标则受事业费指标的制约，从而出现了生产能力与生产计划不相适应的矛盾，生产设备与劳动力有余，而目前连年出现的富余劳动力的安排，有待认真的研究和探讨。我队近几年来组织富余人员对外服务吸收社会资金已取得了一定的经济效果，但尚有大部分富余劳动力有待进一步发掘，籍以获得更多的经济效果。

胎儿大脑两半球Broca氏区皮质的发育

取4至10月龄的胎儿大脑Broca氏区的皮质进行组织学切片,尼氏染色,显微镜观察。发现:随着胎儿大脑的发育,Broca氏区皮质的厚度逐渐增加,这种增加呈快慢交替的变化;胎儿发育到8月龄,才见比较典型的锥体细胞和出现比较典型的皮质六层结构;自8至10月龄,随着月龄的增加,Broca氏区皮质第Ⅲ层锥体细胞的体积逐渐增大,密度逐渐减少。

小学语文教研性听评课要点探究

听评课是开展小学语文教学研究的常用形式。对小学语文教师进行科学有效的听评课,发现当前教师教学存在的问题,并提出点评意见以供参考,这样不仅能增强小学语文教师的教学效果,还能提高学校教师的教学水平。因此,文章将从听课和评课两方面对小学语文教研性听评课进行分析,探究科学有效的听评课方法。

某高烈度区大高宽比超限高层剪力墙结构设计

大高宽比的超限高层剪力墙结构,在高烈度区较大的地震作用下,中上部楼层的剪力放大、整体倾覆、墙肢受拉、桩基性能等成为结构设计需要解决的突出问题。剪力墙布置也应遵循高效的原则。通过一个8度区144.6m高度、高宽比8.75的超B级高层剪力墙结构工程实例,详细介绍了设计流程、超限处理措施及设计要点,总结了该类结构设计中需要注意的问题,可为类似结构设计提供参考。