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题名《语言学纲要》中的开放教育本义
被引量:1
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作者
张福堳
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机构
廊坊广播电视大学
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出处
《北京城市学院学报》
2002年第3期75-77,共3页
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文摘
《语言学纲要》是中央电大开放教育本科汉语言文学专业的一门课程,本文通过这门课程的教学实践,探索如何在教学过程中转变学生观念,并在教学过程、教学方法上做出相应的调整,以构建符合开放教育本义的教学模式。
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关键词
教育本义
学习观念
教学媒体
面授辅导
教学方法
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Keywords
: educate
original idea
studying conception
teaching media
Tutorship
teaching way
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名地市电大开放教育评估指标体系的构想
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作者
张福堳
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机构
廊坊广播电视大学
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出处
《河北广播电视大学学报》
2000年第4期10-12,共3页
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文摘
对现代远程开放教育的教学、管理进行评估,以提高开放教育教学、管理的规范化、科学化水平,是当前需要研究并带有先导性的课题。本文立足于地、市级电大实施开放教育的实际,提出了一个评估指标体系的构想,以明确地、市电大实施开放教育较为统一的要求和标准,不断提高开放教育的教学质量和办学效益。
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关键词
开放教育
评估指标体系
必要性
构想
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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题名语法教学中的学法研究
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作者
张福堳
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机构
河北廊坊广播电视大学
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出处
《河北广播电视大学学报》
1999年第2期30-32,共3页
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文摘
1.快速到来的信息时代要求人类相应进入学习社会。作为电大教师,在现代远程教育中必须明确树立以学生为中心的教育思想,使学生学会自主学习。2.在现代汉语教学中,语法部分是教学的重点和难点,其理论性和实践性都很强,因此,在注意教法的同时,必须注意学法的研究和指导。3.本文结合有关教学内容介绍了比较法、排除法、列表法、提示记忆法等在教学中的运用。4.教师在教学中如能加强学习方法的研究和指导,对培养学生的自学能力和创造性思维会大有裨益。
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关键词
语法教学
学法研究
运用
指导
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分类号
H146
[语言文字—汉语]
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题名教师应注意用好体态语言
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作者
张福堳
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出处
《廊坊师范学院学报》
2002年第3期51-51,共1页
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关键词
行为举止
人际交往
课堂教学
教师
体态语言
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名反馈原理对现代汉语教学的启示
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作者
张福堳
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机构
廊坊市电大分校
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出处
《中国远程教育》
1992年第1期39-41,共3页
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文摘
现代汉语是文科各专业必修的一门基础课,电大文科的中文、文秘、党政、新闻、图书馆等各专业都要开设这门课程.由于语言现象本身的复杂性、灵活性,语法系统的知识容量又很大,加之学生的知识基础不一,层次不齐,因此,学生感到现代汉语的知识点多,难于记忆;实践性强,难于掌握;形象性差,缺乏兴趣,学习起来难度很大.那么,怎样使学生经过一定的努力,在老师的辅导下,学好这门课程呢?本文仅就反馈原理对现代汉语教学的启示谈两点看法.
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关键词
反馈原理
现代汉语教学
课后反馈
辅导课
学习目的
启示
主讲教师
辅导教师
前沟
控制部分
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G728
[文化科学—成人教育学]
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