对学生未来负责,为学生发展奠基——访天津市静海县第一中学校长张福宾

天津市静海县第一中学始建于1958年，1980年被确定为天津市首批重点中学，1997年被命名为天津市首批“三A”学校，2004年被命名为首批市级示范性高中，2007年被评为全国教育系统先进集体。学校现有68个教学班，在校学生4500多人；有教职工289人，其中专任教师226人，特级教师5人，高级教师117人，中级教师77人，市级学科带头人11人，县级学科带头人13人。

基于PKI的安全电子政务应用

在公钥基础设施PKI/PMI的基础上，将基于公钥基础设施的安全策略和技术引入到电子政务的应用中，文章从应用的角度提出了建立安全电子政务的层次体系和实现方法，并着重在应用层提出了适合电子政务要求的安全解决方案。

关于高中生对作业的态度和心理的调查研究

立足于数学学科，就当前高中学生对作业的态度和心理进行了调查，从中发现了一些特点和问题，并针对这些特点和问题对高中教学和管理提出了几点建议．

论新课程理念下的课堂教学和教师专业发展

课堂教学和教师专业化发展是学校发展研究的永恒课题,关系到学校教育教学质量和水平,关系到学校可持续发展。在新课程理念的推动下,课堂教学任务也被赋予了新的内涵,通过对新课程改革中课堂教学出现问题的探讨,从三个方面提出了新课程理念下的课堂教学对教师专业化发展的要求。

“主体性问题解决”课堂教学模式初探

本文提出了数学教学当中“主体性问题解决”教学模式的理论依据、特点。

要处理好学校特色办学中的几个关系

办特色学校,走内涵发展之路,是目前中小学办学中的又一热门话题。在学校特色办学的过程中,要处理好以下几个关系,才能使学校健康发展。一、特色与传统的关系任何学校都有自身的历史和文化。在学校特色建设中,应注意总结。

浅谈新课程理念下备课的有效性

备课既是一项复杂的工作，又是一项细致工作，更是一项需要教师能力、水平和智慧的工作。下面就新课程理念下如何提高备课的有效性谈几点体会。

校长兼课弊大于利

中小学校长是否应兼课，这一直是一个存在争议的话题。我认为校长是否兼课应视学校的规模与传统、领导自身的特点而定，不能搞“一刀切”。就出身于教学能手、处在规模较大的学校的校长而言，我认为不应该兼课，而应腾出时间思考事关学校长远发展的前瞻性问题．

提高解题后的反思水平是提高解题质量的有效途径

提高解题后的反思水平是提高解题质量的有效途径张福宾（天津市静海一中３０１６００）解题后反思是提高解题质量，培养学生数学能力的重要途径．高水平的反思不仅使学生对题目的双基、难点及解题思路得到再消化、再理解，而且还能使学生在获得具体解题经验的基础上向一般...

数学训练题目的组合与命制方式的改革实践

训练题目的组合与命制方式直接影响学生的训练质量和效果。下面就如何改革与创新数学训练题目的组合与命制方式谈几点体会。一、改革训练题目的组合方式。实行同类问题的题组化训练题目以不同的组合方式呈现给学生，会有不同的训练效果，这就要求我们教师在认真做好精选训练题目的基础上，精心选择恰当的组合方式，其中有意将具有内在联系的同一类问题以题组的形式集中组合在一起呈现给学生，学生通过这种组合方式的训练，有利于在比较中对知识的内在规律和解决方法进行总结归纳。

听课要讲究策略和艺术

听课是教师的基本教学活动内容，是教师实践学习的重要形式，更是教师间相互交流、共同提高的重要渠道。但在听课活动中，经常出现走形式、简单化的现象。教学改革的不断深入，特别是教育理念的不断更新，对听课活动提出了新的更高的要求，因此，听课应力戒走形式、简单化。下面就教师听课谈几点体会。

“三体六要素立体教学”与课堂教学评价探究

在制定教师课堂教学评价内容时，应首先考虑体现新课程改革理念和教改方向，把课程改革强调的“促进学生全面发展”作为制定评价内容的根本理念，把落实三维目标作为考核教师课堂教学行为的重要内容，把提高学生单位时间内的学习效果作为考核评价的关键环节。

构建指导评价体系,引领三维目标落实——谈校长的责任与使命

考试这根指挥棒，既可以发挥负向引导作用，把师生导向应试教育的泥潭；也可以发挥正向引导作用，把师生引向素质教育的大道。能否充分发挥考试的正向引导作用，把高中课改引向素质教育，这是校长的责任与使命。

谨防低质“导学案”

“导学案”教学法是教师使用很普遍的一种教学方法，它在一定程度上体现了以学生为本的教学理念，可充分展示知识的产生、发展和形成过程，也体现了教师的主导和学生的主体地位，注重学生能力的培养。但在实际应用中，部分教师在使用“导学案”教学法时存在着一定的问题。下面笔者就“导学案”教学谈几点看法。

谈谈听课的有效性

笔者就如何提高听课有效性谈几点体会。 一是听课理念要新。听课教师具有什么样的理念，就以什么的视角观察课堂，就以什么样的标准评价教师的教学效果。因此，听课教师要树立新理念，特别应树立促进学生全面发展的教学理念。

浅谈新课程理念下备课的有效性

备课既是一项复杂的工作，又是一项细致工作，更是一项需要教师能力、水平和智慧的工作。下面就新课程理念下如何提高备课的有效性谈几点体会。

PKI在电子政务中的应用

传统安全技术目前还不能全面满足电子政务的安全需求,特别是解决在虚拟的网络环境中,如何有效的识别个体,并对每个实体赋予其相应权限,即信任与授权的要求等.电子政务的发展对信息安全提出的要求不仅仅是信息的机密性,还包括信息的完整性和不可否认性,这些问题都必须通过PKI/PMI的信任与授权服务技术来解决.