组织学数字切片教学网络系统:应用、回顾与反思

数字化技术的飞速发展使组织学实验教学迈向数字化新局面。高清数字切片规避传统玻璃切片的弊端,能够实现永久保存切片信息,并在互联网支撑下构建数字切片教学网络系统,极大地提升了教学效率,为医学教育和科学研究注入新的活力。本研究回顾并总结了西安交通大学医学部组织学数字切片教学网络系统的建设、应用与成效,旨在揭示该系统在组织学教学、教材和图谱编写、医学科普和科学研究等领域的优势和不足,以期进一步优化系统,更好地推动医学教育和科研创新发展。

嗜铬细胞瘤合并心肌梗死、肺炎及脑梗死一例报告

嗜铬细胞瘤起源于肾上腺髓质或其他部位的嗜铬组织,瘤体持续或间断释放儿茶酚胺,引起血压升高、多脏器损害和代谢紊乱,其病情凶险,临床表现变化多端。该文报道1例以心肌梗死、肺炎为首要临床表现,同时并发有脑梗死、肾功能损害以及糖、脂肪、电解质紊乱的嗜铬细胞瘤患者,经血、尿儿茶酚胺及代谢物测定和影像学检查明确诊断,及时给予了抗感染、扩容、改善循环和控制血压等治疗,并于3个月后行手术治疗,随访2年,患者情况稳定。临床上对于高血压合并心肌梗死或脑梗塞患者,要警惕嗜铬细胞瘤的可能,早期诊断和治疗对于患者预后有重要意义。

深化实验教学改革 培养医学生创新能力

为发展科学技术,增强综合国力,高校应把培养学生的创新思维和创新实践能力作为实验教学改革的目标。创造条件使实验室全面实现网络化教学,逐步向学生开放,增加综合性、设计性、创新性实验,尽量自选课题独立完成。培养高素质的实验技术队伍,以实现实验教学改革的深入发展,为医学生将来适应社会发展需要打下坚实的基础。

显微数码互动系统在组胚实验教学中的应用

组织学与胚胎学实验课教学是以形态学为其主要内容的医学各专业课程中的重要基础课。显微数码互动系统是将现代高科技信息技术融进其实验教学的全过程，使得教学的图像更清晰，具有语音交流，图形捕获，信息贮存，资讯共享等功能，使传统教学中难以解决的问题迎刃而解，提高了教学质量，有利于学生综合素质的提高以及创新能力的培养。

18G动脉穿刺针透视下心包穿刺30例体会

目的:寻求比常规方法更为安全、可靠、有效的心包穿刺方法,提高心包穿刺成功率。方法:在透视下18G动脉穿刺针技术成功心包穿刺后,送入6F鞘管抽吸心包积液。结果:此方法穿刺30例患者均取得成功,临床症状改善,无心肌、冠状动脉及其他组织损伤,效果满意。结论:用18G动脉穿刺针进行心包穿刺,简便、安全、准确,成功率高,并发症少。

穿刺组织复合制片及免疫组化染色技术

目的 探讨肾脏、甲状腺等器官穿刺的微小组织复合制片及免疫组化染色技术。方法 采用“一次性复合制片及染色法”。结果 该技术缩短了制片、染色周期 ,省时省力 ,特别节约昂贵的试剂 ,保证各例标本染色条件的一致性 ,为镜下观察各例标本的相互对比性提供了保证。结论 对于切片制作及免疫组化染色过程中的一些技术问题如提高切片质量 ,防止抗原丢失、弥散、修复 ;封酶液选择与时机 ;消除和减轻非特异背景着色及交叉反应所引起的假阳性结果等应进行反复实验。

非ST段抬高性心肌梗死一例抢救体会

目的探讨非ST段抬高性心肌梗死1例抢救体会。方法入院后立刻给予低流量持续吸收,心电血压监护,抗缺血,抗凝,强化抗血小板,强化调血脂治疗,必要时行介入治疗。结果经我院治疗及上级医院行冠脉造影及支架置入,术后1周后康复出院。结论患者非ST段抬高心肌梗死易出现心源性休克,早期诊断右室心梗会直接影响患者治疗和预后,对高危人群应紧急介入治疗或早期介入治疗,防止再梗死及摔死的发生。

颈外静脉血栓形成的治疗体会1例

病历资料患者,男,59岁,干部,因间歇行头痛4年,加重3天。于2008年6月21日入院。患者于入院前4年无明显诱因自觉头痛,时轻时重,呈持续性,针刺样右偏头痛,疼痛剧烈时如撕裂样,难以忍受,止痛药无效。在门诊就诊,诊断为＂神经性头痛＂,给予对症治疗,症状未缓解。

138例糖尿病患者健康教育的临床观察

目的:探索糖尿病患者更有效的健康教育方法。方法:138例糖尿病患者通过定期举办健康教育讲座、观看录像、VCD、分发健康教育处方、资料等。结果:健康教育后患者及家属糖尿病知识知晓率明显提高,防病意识增强,积极配合治疗,糖尿病并发症的发病率明显下降。结论:有效的健康教育可以降低糖尿病发病、并发症、死亡率,提高了患者的生活质量。

下腔静脉滤器置入预防肺动脉栓塞11例临床体会

目的:寻求经皮穿刺下腔静脉滤器置入在治疗下肢静脉血栓中预防肺动脉栓塞的有效方法。方法:经股静脉或颈静脉穿刺放置下腔静脉滤器11例。术前均经彩超确诊深静脉血栓形成,术中常规下腔静脉造影,了解并确定下腔静脉和释放途径无血栓形成,将滤器放置在肾静脉开口之下的下腔静脉。结果:11例均成功释放,其中1例双下肢静脉血栓患者经颈静脉释放,其余经股静脉释放。有2例在彩超定位下放置滤器,其余在静脉造影下完成。术后随访1～30月,所有随访患者均未发生肺栓塞。结论:经皮穿刺下腔静脉滤器置入术操作简单,疗效确切,并发症少,创伤小,可以有效预防下肢深静脉血栓形成病人发生致命肺动脉栓塞(PE)。

论邓小平人才思想的基本特征

邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分，具有与形势的紧密联系性、革命性、强调人才的重要性、注重人才的广泛性、实践性等特征。

圈养珍稀野生动物肠道寄生虫感染情况及其形态观察

对陕西省野生动物驯养繁育技术中心的3种圈养珍稀野生动物进行了肠道寄生虫感染情况、种类及形态的调查。采用生理盐水涂片及碘液染色法,对3种52只(头)野生动物的粪便进行检查,并对检出的寄生虫进行数码显微摄片,结果共检出肠道寄生虫17种。红腹锦鸡(Chrysolophus pictus)、孔雀(Pavo muticus)、野猪(Sus scrofa)寄生虫总感染率分别为84.2%、77.8%、80%,以芽囊原虫(Blastocystis sp.)、赖利绦虫(Raillietina sp.)、蛔虫(Ascaridia sp.)、艾美耳属球虫(Eimeriasp.)感染较为突出。

数码互动教室在组胚实验课教学中的应用

结合传统实验课教学,对数码互动教室的功能进行了分析,并在教学内容、实验方法,教学资料的储备和考试方法改革等问题上进行了初步的探索.

脑干梗死1例治疗体会

临床资料 患者,男,43岁,因口角歪斜、左侧肢体麻木、无力24小时,于2010年9月22日9时入院.患者于入院前24小时晨起时发现左侧肢体麻木、无力,语言不流利,面部及左上肢局部肌肉阵发性抽搐.无头痛、恶心、呕吐、意识障碍,无黑朦、晕厥史,12小时后左侧肢体麻木、无力加重,口角向右歪斜、头晕,故来我院急诊就诊,行头颅CT检查示：头颅平扫未见异常,静滴5%葡萄糖200ml、血塞通注射液0.5g,5%葡萄糖200ml、正大丹参注射液20ml,症状未见好转,头痛、头晕加重,行走困难,收入住院.

多媒体在医学教学中运用的优势与弊端

随着科学技术的飞速发展,特别是计算机多媒体教学的迅猛发展,为医学教育手段注入了新的活力,使现代教学手段有了一个质的飞跃.越来越多的教师在课堂上使用这一新的技术.但如何使用这一技术,本文为读者就此建议,使其发挥应有的效益,如何在该技术的选用上扬长避短进行了探讨.

构建医学形态学网络教学平台，全面提升实验教学质量

计算机网络无论从技术层面还是应用层面在我国大多数高等院校都日趋成熟。学生可以利用校园网随时随地可方便地获取网络资源，教师已经实现了网络办公，这一切使得网络教学成为现实。本文将从技术层面和应用层面阐述医学形态学实验课教学平台的建设和应用。本实验室采用典型的百兆位以太网星型拓扑结构，采用先进的网络技术，在同一网络平台上同时传输数据、语音和图像。