落实科学发展观 构建和谐教育——襄樊市樊城区打造品牌教育纪实

襄樊市樊城区2003年提出了以"学在樊城"为龙头,认真落实科学发展观,构建和谐教育的构想,力争在五年或更长一些的时间里,创建一批品牌学校,把樊城的教育品牌做大、做强。五年来,樊城区做了大量的、具有开拓性的工作,有力地促进了区域教育的发展,取得了较好的效果。

合作 共享 创新

一、搭建平台，人人参与，促进教师教学水平均衡发展 教育均衡不只是办学设施的均衡，教育软件即教育理念、教师队伍、学校管理水平才是实现均衡发展的核心。看教师队伍素质不能只看少数的“骨干”、“先进”，而要看教师队伍中的“每一个”。

着力构建适应新课程的区域性教研文化

2003年4月，樊城区被确定为省级课改实验区。近三年来，在上级教育行政部门和教研部门的指导下．区教育局始终坚持教研工作优先发展战略，把加强和改进教研工作作为推进新课程，打造“学在樊城”教育品牌的重要抓手．大胆探索实践．着力构建与新课程相适应、与打造教育品牌相促进的区域性教研文化．有力推进了课程改革的顺利进行．取得了阶段性成果。

造就一流的师资队伍

樊城区教育局一班人在学习贯彻十六大精神中认识到:教育与人才培养是实现人的全面发展目标的根本途径,而建设一支高素质的干部和教师队伍是人才培养的关键。

加快教育创新步伐

樊城区教育工作在新世纪初期的根本任务是:以全面推进素质教育为目的,以提高教育创新能力为重点,深化教育体制改革,推进教育结构调整,加快教育装备和教育手段现代化步伐,为实施“科教兴区”战略提供强有力的智力支撑。