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微课在初中语文课堂教学中的运用研究 被引量:6
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作者 张稳江 《学周刊》 2020年第21期99-100,共2页
在新课程改革后,教育部门对初中语文课程的教学提出了新的要求,要求教师能够为初中生提供更为便捷的学习条件,可以随时随地展开语文基础知识的学习。而目前社会上风行的短视频恰恰可以满足这一教学需求,教师可以通过拍摄短视频为学生讲... 在新课程改革后,教育部门对初中语文课程的教学提出了新的要求,要求教师能够为初中生提供更为便捷的学习条件,可以随时随地展开语文基础知识的学习。而目前社会上风行的短视频恰恰可以满足这一教学需求,教师可以通过拍摄短视频为学生讲授知识点,也就是采用微课模式。对此,教师应该透彻了解微课模式,再从培养学生兴趣、加深学生知识点理解、培养学生自学能力和传承优良教学资源几个角度出发,合理应用微课技术,提升初中语文教学效果。 展开更多
关键词 初中语文 微课模式 运用研究
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浅谈如何开展中小学书法教学
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作者 张稳江 《发展》 2020年第2期87-87,共1页
中小学书法教育是学生学习和弘扬中华民族传统文化的重要途径。目前我国中小学书法教学存在一些问题尚待解决,其中主要包括教师不能明确区分写字和书法的概念。一些中小学书法教师错误地认为写字教学就是书法教学,将书法课程当作写字课... 中小学书法教育是学生学习和弘扬中华民族传统文化的重要途径。目前我国中小学书法教学存在一些问题尚待解决,其中主要包括教师不能明确区分写字和书法的概念。一些中小学书法教师错误地认为写字教学就是书法教学,将书法课程当作写字课程。这些问题的出现在一定程度上阻碍了书法教学的顺利进行,不利于提高中小学生书法水平。 展开更多
关键词 写字教学 中小学书法教育 中小学书法教学 书法课程 中华民族传统文化 中小学生 书法教师 书法水平
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