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创设情境与数学教学
1
作者
张立永。
《中学理科(综合)》
2008年第3期22-23,共2页
在全面推进素质教育的今天,怎样变单纯的“知识输入”为“能力培养、智力开发”,大面积提高数学的教学质量。
关键词
数学教学
创设情境
素质教育
能力培养
知识输入
智力开发
教学质量
数学老师
下载PDF
职称材料
题名
创设情境与数学教学
1
作者
张立永。
机构
河北清河县坝营校区
出处
《中学理科(综合)》
2008年第3期22-23,共2页
文摘
在全面推进素质教育的今天,怎样变单纯的“知识输入”为“能力培养、智力开发”,大面积提高数学的教学质量。
关键词
数学教学
创设情境
素质教育
能力培养
知识输入
智力开发
教学质量
数学老师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
创设情境与数学教学
张立永。
《中学理科(综合)》
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