在解决问题中培养学生的思维能力

一、问题情境中训练学生获取信息、理清思路的能力翻开书本，我们发现，现在的教材每单元都为学生提供生动形象的主题情境图，图画映衬着文字，引发学生的数学思考。但正因为这样，对学生提出了更高的要求。只有仔细观察、认真思考，

增强学校德育工作有效性的实践探索

我校为了增强德育工作的实效性，加强了对校园德育管理和德育资源的挖掘、利用，在环境创设、学生社团、常规管理、家校配合等方面进行了系列实践，收到了良好的效果。

注重课堂反思,提升思维能力

文章首先对课堂反思的概念及意义进行了阐述,然后论述了小学生思维能力提升的策略,包括反思解题方法,培养学生的思维能力;反思解题过程,培养学生的思维能力;反思解题思路,培养学生的思维能力。