引入加速算子的遗传算法

在传统的遗传算法中引入加速算子,使搜索效率得到了很大的提高,能够迅速找到全局最优解。加速算子借鉴折半查找算法的思想,将其与相应的变步长策略相结合而得到。将具有较强的局部搜索能力加速协同算子与全局搜索能力较强的交叉和变异操作相结合,构成了一种新的进化遗传算法。对多个测试函数进行优化计算,结果证明了新算法的快速性和有效性。

教学相长 书道并进 书法教育:中华传统文化的启蒙

2009年,书法作为中华民族传统文化的代表,入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录。随着科技的进步,互联网的发展,人们传统书写习惯得以改变,汉字书法技艺的流传命运也引人担忧。当曾经作为青少年开蒙重要内容的书法学习渐渐淡出教育视野之时,部分力量意识到必须及时将书法教育事业复兴,从而延续传统人文教育的命脉。从2011年＂两会＂开始,＂恢复书法教育＂就被提上了议事日程。

制冷线性压缩机弹簧组件的设计与研究

为减小弹簧组件体积并满足制冷线性压缩机的刚度需求,设计出一种基于阿基米德螺线的圆柱臂盘簧。采用有限元分析方法对涡旋臂板弹簧和新型圆柱臂盘簧的径向与轴向的刚度变化、应力变化特性和等效质量进行了分析对比,对两种弹簧的轴向刚度特性进行了实验验证,并将新型圆柱臂盘簧用于弹簧组件。研究结果表明,圆柱臂盘簧具有较大的径向刚度和轴向刚度,且动态刚度恒定,改进后的弹簧组在提供较大轴向刚度的同时有效减小了弹簧组的体积和质量。

线性压缩机圆柱臂盘簧的设计及性能研究

弹簧组是线性压缩机的关键部件。为了优化线性压缩机的弹簧组,减小弹簧组的体积和重量,提高线性压缩机的工作效率,设计了一种易于加工的、大刚度的多线型圆柱臂盘簧。采用ANSYS有限元分析软件对圆柱臂盘簧进行刚度计算和模态分析,研究了圆柱臂盘簧中心线的基圆半径、盘簧线径、盘簧轴向高度等主要结构参数对其刚度和应力的影响。结果表明:随着基圆半径的增大,圆柱臂盘簧的轴向刚度、最大应力逐渐减小,径向刚度变化曲线近似为开口向上的二次函数曲线;随着线径的增大,圆柱臂盘簧的轴向刚度和径向刚度加速增大,最大应力基本呈线性增大。在设计圆柱臂盘簧时,将基圆半径设定在15~19 mm,有利于提高盘簧的性能;若线径为4~6 mm,应优先选择0 mm的轴向高度;若线径为6~8 mm,则优先选择10 mm的轴向高度。研究结果对提升线性压缩机的弹簧支撑技术具有重要的参考价值。

线性压缩机盘簧及组件性能分析

现有压缩机用板弹簧刚度小、使用数量多,因此设计了一种盘簧。采用有限元法(FEM)对比了盘簧和柔性板弹簧的刚度,并从8种不同臂形的盘簧中确定了3种性能较优的臂形;分析了弹簧组的9种布置方式,发现将盘簧放置在两等厚柔性板弹簧之间时支撑性能较好;采用响应面目标优化法对弹簧组间距进行优化,优化后的径向刚度增大了37.5%;对优化后的弹簧组刚度进行了实验测试,并将其与FEM结果进行了对比。

高校书法本科教学的问题及突破口

高校书法教育经过近些年的发展,逐渐形成了从专科、本科、硕士、博士到博士后的教育层级与规模。在培养书法人才的类型上也大体形成了培养书法艺术人才、书法研究人才及书法教育人才等不同的特色。本文聚焦书法教育类人才培养,通过分析近几年北京城市学院的书法教学实践,认为本科阶段书法教育人才的培养应建立在"学书为教、立德为师"的基本理念之上,强化学生的书写技能,培养学生的教学功底,增强学生的教育素养。同时,积极拓展利用校内、校外书法教育资源,引导学生学以致用、用以强学,培养出书写能力强、教学本领多、人文素养高的优秀中小学书法教师。

书法在语文教学中的实施建议

随着《中小学书法教育指导纲要》的实施和国家对传统文化的重视,中考语文考试说明明确了对书法等优秀传统文化的考查。书法成为中考中一个重要的知识板块,也给语文教学增加了一个新的任务。本文特此提供几点书法在语文教学中的实施建议,以备参考。根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》在书写方面的要求、《中小学书法教育指导纲要》

制冷线性压缩机盘簧研究

弹簧是实现线性压缩机活塞共振控制和影响压缩机寿命的关键零件,针对现有压缩机用板弹簧刚度小、使用数量多等问题,设计了一种多臂阿基米德螺线盘簧,采用有限元法分析了阿基米德螺线的基圆半径r、略角θ、螺距常数b等参数对弹簧臂刚度的影响规律,针对盘簧臂刚度的多因素影响特性,采用有限元响应面优化法,对圆柱盘簧臂的刚度性能进行了优化,优化后的圆柱盘簧臂的轴向刚度提高了42.5%,径向刚度提高了26.8%,且疲劳强度满足使用要求;对两臂和三臂盘簧进行了刚度测试实验,并对两者的性能进行分析和对比,得出了在同等轴向刚度条件下,三臂盘簧径向刚度和质量特性要优于两臂盘簧,将三臂盘簧应用于线性压缩机中,可以替代6个板弹簧,轴向刚度可达到25.6 N/mm,且具有较好的径向支撑效果,能够满足线性压缩机所需要的轴向刚度以及径向刚度需求,研究结果对线性压缩机弹簧的设计和应用具有理论和实际意义。

翰墨童心 墨韵飞扬

习近平总书记在十九大报告中明确提出“文化兴国运兴，文化强民族强”。汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。学校重视书法文化建设，以书法浸润童心，以文化滋养心灵。

荣宝斋藏金农《童蒙八章》隶书册书法赏析

随着清代金石学的兴起,隶书又迎来了空前的复兴,清代书画家金农以其特有的隶书实践,呈现出与众不同的隶书风貌,这种隶书风貌也被称为“漆书”。《童蒙八章》隶书册作于清乾隆十九年(一七五四)。

书道并进 多元统一——谈中小学书法教育

随着教育部关于中小学书法教育指导纲要的实施，各级教育主管部门以及各中小学都积极响应。的确，在中小学恢复汉字书法课，既是继承与弘扬民族传统文化的需要，更是在现阶段提升广大青少年学生书写水准以及文化素养的重要举措.

书法教育与学生学习习惯的养成

书法教育实施呈现出前所未有的良好局面,关于书法教育的探讨,从书法教材编写、书法师资培养、书法学科建设等都引发了诸多关注。然而,究竟书法教育在学生学习中的积极意义如何?对学生人格形成、自身发展起到了什么作用?如何发挥书法教育的积极作用?还需要具体的思考。本文在以上问题的驱动下,回顾书法教育的历史,剖析书法教育对学生学习习惯养成的心理及社会因素。借助教育学、心理学、教法学等专业知识,为当今中小学书法教育提供一些新的思路和想法。