一种基于ICA方法的网格化无线电监测方案

为了解决网格化无线电监测的布局和信号处理问题,提出一种基于独立成分分析(ICA)方法的监测方案,利用ICA方法对监测信号进行处理,达到源信号分离及异常信号源检测的目的。搭建仿真平台对该方案的可行性和有效性进行仿真验证,并对影响监测效果的因素进行分析,结果表明,该方案对源信号分离和异常信号源的检测具有较好的效果。

教师要当好“领读者”

新课程明确要求,学生小学阶段的阅读总量在145万字以上。因此,在做好课本教学的同时,指导学生充分地进行课外阅读,是语文教师义不容辞的重要任务。一、打造阅读环境大部分读者都喜欢温馨、舒适、有趣的阅读环境。对一年级的学生来说,一个“令人流连”的班级图书角,更能从外部激发他们的阅读兴趣。图书的陈列方式,影响着图书是否可以得到更多的关注。陈列完美的图书不仅是图书馆的最佳装饰,更可以激发读者的阅读兴趣,调动孩子们的阅读欲望。适宜的书籍、精心设计陈列方式,能让学生们迫不及待地想一探究竟。

滨河润养我成长

大学毕业后我来到滨河学校,成为一名语文教师,转眼已过三个年头。在我心里,滨河是我教师梦想启航的地方,是她点燃、激发、内生了我无穷的发展动力与活力。初到滨河,一切都得摸着石头过河。刚上课两周,一位副校长来听我的课,就在课后看似轻松的摆谈中,既肯定了我的教学基本功。