利拉萘酯合成工艺改进

改进了利拉萘酯的合成方法。以2,6-二氯吡啶为起始原料,经醚化胺化、硫酰化和缩合反应合成利拉萘酯,总收率82%。目标物的结构经IR、HNMR、MS等方法确证。改进后的工艺具有原料易购,反应温和,操作简便,质量稳定可靠,收率高等特点,适宜工业规模生产。

仔猪补饲木质素铁的效果观察

仔猪补饲木质素铁的效果观察毛九德，张牧，经荣斌，陈翱，王华明，陈涌（扬州大学农学院动物科学系，２２５００９）张建生（江苏省常熟畜禽良种场）杨龙寿，朱维良，张端云（扬州大学应用化工研究室）铁是仔猪生长发育不可缺少的微量元素，初生仔猪必须补铁，否则就可能...

如何正确处理柱内钢筋在施工中有错位

详细介绍钢筋混凝土柱,柱内钢筋在施工中错位后的正确处理方法。

如何有效开展小学语文课外阅读

对于小学阶段的学生,他们的心智不成熟,正处于培养的重要阶段。这时教师若能够在孩子的心中埋下课外阅读的种子,学生就会爱上阅读,从而让课外阅读的种子开花结果,让孩子的语文综合素养得以提升。所以小学语文教师必须注重小学语文课外阅读教学模式的有效开展,尽可能的从多方面入手来解决当下课外阅读教学存在的问题,让小学语文课外阅读教学活动能够有效开展的同时,为学生打开阅读的大门,让学生在领略阅读魅力的同时爱上课外阅读。

替米沙坦合成工艺研究

介绍了一种合成替米沙坦的新方法。以2-正丙基-4-甲基-6-(1-甲基苯并咪唑-2-基)苯并咪唑为原料,经缩合、水解、酸化得替米沙坦,总收率为74.5%。本合成工艺原料易得,操作简便,光学纯度好,产品收率高,有较好的工业应用前景。

新课程理论指导下的中学语文教学优化

新课程改革的实施,使得中学语文在教学理念、教学模式和教学方法等方面都发生了令人瞩目的变革。中学语文教师应立足新课程改革的大背景,挖掘和利用新课程的有利因素,采取恰当的教学优化策略,燃起学生对语文知识的探究热情,使学生形成强烈的心理和情感认同,促进新课程"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维教学目标的实现。