利用中职语文课堂提高学生人文素养浅议

加强中职学生人文素养教育,提高中职学生的人文素养水平是加强中职语文教学的重要工作任务。利用中职语文课堂精选经典内容,注重训练实践,注重审美教育,提高学生的人文素养。

新时期中小学落实“四史”教育的路径

中小学是青少年树立正确世界观、人生观、价值观的重要时期,开展好“四史”教育,有助于中小学生铭记党的百年光辉历史,传承伟大红色基因,筑牢信仰之基。对此,文章分别从积极开展“四史”教育宣传、集中开展教师培训、开发和构建“四史”教育校本教材和课程、搭建“四史”教育的多样化平台等几个方面进行探讨,力争对落实“四史”教育起到一定程度的推动作用,同时,也为学生的健康成长提供必要保障,打下坚实的基础。

职业中专班主任工作的难点与对策

目前中专学校的学生学习成绩差,学习兴趣缺失,学习习惯差,个人行为习惯、品德素养差,家庭环境差,很难施教,班主任管理难度增大。所以,在教学中应以激发学生兴趣的教学内容为主导,在管理中应鼓励学生逐步改善学习习惯,多与学生家长沟通,班主任要以自己的热心、爱心及耐心管理学生。同时以班级主题班会及活动为契机,引导学生培养良好的个人品德素养。

也谈语文教师的专业素养

语文教学中教师应发挥体势语言的妙用,借助富有艺术表演色彩的眼神、表情、手势、身段动作来渲染艺术氛围,通过形象化的教学语言,还原文学作品中的人物形象,了解相关的学科知识,注重对自身形象的追求,既要"自然"、"文明",又要有"举止幽雅"、"谈吐高雅",要为人师表,以自己的人格魅力去影响、感化、鞭策学生。将抽象的事物化为具体事物,深奥的变得浅显,枯燥的变成风趣。从而激发学生的学习兴趣,加深学生的理解,取得理想的教学效果。

新时代加强高校党史学习教育的常态化路径研究

新时代高校党史学习教育存在基层党组织学习教育开展不够平衡、方式方法手段较为单一、针对性不够强、学懂弄通做实上还有差距、理论研究和阐释还不够深入、积极性和自觉性有待提高等问题。对此,高校党史学习教育可从开学典礼和军事训练传递党史价值理念,加强针对党史的校园文化宣传,构建大学生党史学习教育协调制度,完善大学生党史学习教育辅助措施,建立健全大学生党史学习教育传播机制,开拓深化党史学习教育活动的第二课堂,结合校史、当地革命史,在强化党史主题实践教育等方面建立常态化机制。

谈中职学校的德育教育与法制教育

中职学校应充分挖掘文化课、专业课内在的德育内容,结合有关知识的传授,实施有机的思想品德教育。加强法制宣传和法制教育,教育和引导学生懂法守法。通过这些潜移默化的教育方式,让学生健康成长。

浅谈教育教学方法与学生心理健康

不当的教育教学方法直接或间接地对学生心理造成伤害,教师要信任学生,尊重学生,热爱学生,理解学生,以学生的实际出发,在教学过程中树立平等、民主、互相协助、互相竞争的参与意识,结合学科独特的授课方式,辅之以适当的心理健康教育的训练,将心理健康教育的思想、内容渗透到教师每天的教育教学工作中,把心理健康教育真正做到实处,让学生得到全面健康的发展。