BIM技术在装配式建筑初步设计阶段的应用研究

通过分析当前装配式建筑质量问题的形成原因,指出装配式建筑的初步设计阶段是BIM技术介入的最佳阶段。介绍BIM技术介入装配式建筑初步设计阶段的具体流程、设计要求和实施中有待克服的困难。

初中语文教学中阅读能力的培养

阅读能力是学生语文能力中最重要的能力之一,在初中阶段要积极地培养学生的阅读能力,这对学生的全面发展有重要的意义。因此,在初中语文阶段教师重视学生语文阅读能力的培养,将培养学生的阅读能力作为初中语文教学的重要目标,在轻松愉悦的课堂氛围中,激发学生的阅读兴趣,通过阅读增加对文章的理解。

新课标下小学英语和初中英语课堂教学有效衔接策略探究

小学英语和中学英语是两个非常重要的课程,这两者之间存在很多差异,但它们之间也有着千丝万缕的联系。在新课标下,加强中小学英语课堂教学之间的有效联系可以提高英语教学整体的质量,提高学生的英语水平。基于此,文章先分析了新课标下小学英语与初中英语课堂教学衔接存在的问题,然后从四个方面提出了加强其有效衔接的策略,以此来供相关人士交流参考。

Dynamo在建筑设计合规性审查中的应用研究

为全面贯彻落实国家关于深化“放管服”改革的部署要求,全国陆续取消了施工图图审环节,由设计单位自行审查。为保证工程图纸设计质量,提高设计单位的审查效率,本文提出一种新的审查方法。文章首先介绍了BIM技术理论及建筑信息模型设计交付的相关概念,提出了基于BIM技术的三维模型审查流程,然后应用Dynamo可视化编程实现了建筑设计合规性的自动化审查,最终通过案例分析,验证了该方法的可行性。通过对该审查方法的深入研究及实践应用,可以促进审图工作的无纸化、自动化,从而提高建筑业信息化水平。