1
|
让每个孩子都能释放学习和发展的无限潜能——南京市文靖东路小学“成长型思维”教学改革思考与实践 |
张筱翠
|
《江苏教育》
|
2024 |
0 |
|
2
|
激发师资活力,提升综合素养——论特殊教育学校教师队伍建设的路径 |
张筱翠
|
《现代特殊教育》
|
2012 |
2
|
|
3
|
特殊教育中家庭教育的支持 |
张筱翠
高燕
|
《现代特殊教育》
|
2017 |
1
|
|
4
|
现代职业康复技术与培智教育融合的实践探索 |
张筱翠
|
《科学大众(智慧教育)》
|
2015 |
1
|
|
5
|
尊重需要 开发潜能 培养特长 |
张筱翠
|
《科学大众(智慧教育)》
|
2010 |
1
|
|
6
|
现代康复技术与培智教育融合的实践探索 |
张筱翠
|
《现代特殊教育》
|
2014 |
0 |
|
7
|
百花丛中又一枝——写在南京市江宁特殊教育学校新校落成周年之际 |
张筱翠
|
《现代特殊教育》
|
2011 |
0 |
|
8
|
满足特殊儿童发展需求 打造15年优质全面教育的江宁样本 |
张筱翠
|
《现代特殊教育》
|
2017 |
0 |
|
9
|
他们的世界也很美 |
张筱翠
|
《现代特殊教育》
|
2010 |
0 |
|
10
|
给予生命尊重和公平——基于学生生命成长的校内教育公平探索 |
张筱翠
|
《名师在线》
|
2020 |
0 |
|
11
|
让培智数学课堂焕发生机 |
张筱翠
|
《教师博览(下旬刊)》
|
2011 |
0 |
|
12
|
成长型思维课堂的实践与探索 |
张筱翠
|
《生活教育》
|
2021 |
0 |
|
13
|
新时代小学劳动教育的家校社协同探索 |
张筱翠
|
《华夏教师》
|
2024 |
|
|