把握“三维”目标 提高语文教学实效

我国新一轮基础教育课程改革鲜明地提出：“改变课程过于注重知识传授的倾向．强调形成积极主动的学习态度。使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成价值观的过程。”新课程对学生的全面发展作了全新的定位．每一门课程都提出要对以下三个目标进行有机整合：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。这三个目标相互联系．要内在地整合于新的课程内容及统一的教育过程中。