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题名大学生国际语言互助平台建设研究
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作者
张紫扬
葛胜君
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机构
通化师范学院
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出处
《知识经济》
2020年第2期105-106,共2页
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基金
通化师范学院大学生创新创业训练计划资助项目(201810202030)
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文摘
语言交换、互助学习是一种全新的语言学习方法,就是说不同语言的人士在一起互相帮助、练习语言。语言交换学习,不仅可以学习地道外语,还可以在空闲时间结交来自世界各地的朋友,体验异国文化。本项目将致力提升我校学生语言能力与语言水平,依靠相关网络社交平台及线上和线下互助活动的进行以完成语言学习、语言交换的目的。
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关键词
大学生
语言
互助交流
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名大学生国际语言互助平台建设的设计与实现
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作者
张紫扬
葛胜君
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机构
通化师范学院
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出处
《知识经济》
2020年第4期102-102,104,共2页
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基金
通化师范学院大学生创新创业训练计划资助项目(201810202030)。
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文摘
在世界经济和文化全球化的背景下,中国的综合国力和文化“软实力”不断增强,世界各国纷纷出发学习汉语口号。学习语音的渠道也在逐渐增多。除了选择在本国教学、网上学习等,更多合格的外国学生也选择在中国学习,在中国学习环境,感受中国文化的魅力。互联网的快速发展催生了一种新的文化形式,在语言互助学习方面互联网的使用及运用凸显了一定的问题。
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关键词
语言
互助交流
调查报告
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分类号
H09
[语言文字—语言学]
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题名语文阅读教学中“去碎片化”的必要性与措施
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作者
张紫扬
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机构
常熟市中学
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出处
《高考》
2021年第3期127-128,共2页
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文摘
语文阅读教学中"去碎片化"是培养学生批判性思维的需要,是提升学生深度思考能力的需要,也是促进学生核心素养发展的需要。目前,全民阅读氛围的熏染、教师提高对阅读的重视以及新课程标准的出台使语文阅读教学中"去碎片化"十分必要。未来,教师应当通过进行整本书阅读教学、挖掘深度思考的魅力以及帮助学生养成良好的阅读习惯等方式促进语文阅读教学中的"去碎片化",从而帮助学生挖掘阅读的真正意义。
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关键词
语文阅读教学
“去碎片化”
必要性
措施
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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