文具盒里的吵声

夜深了,小明进入了梦乡,周围一片寂静。忽然,放在书桌上的文具盒里传出了吵闹声。发出吵声的不是别的文具,正是小明学习的好伙伴——钢笔、铅笔和橡皮。首先发话的是钢笔：＂我对人类的贡献真是太大了,我自己想想都觉得了不起,今天主人用我参加了‘硬笔书法大赛＇获得了一等奖,回来后,主人爱惜地把我擦（ca）了又擦,放到了文具盒里,

诗词中的景情关系

诗词是我们在高中语文课堂学习过程中,所需要学习的重要文学知识之一。我国的传统文化源远流长,所流传下的诗词歌赋更是人类文明历史上的璀璨明珠。情境交融是我国的诗词所具有的主要特点之一,更是我国的诗词的耐人寻味的韵味的具体体现。作为一名高中学生,我对于传统诗词文化也有着深深的热爱之情。开展诗词中的情境关系探究,探索我国的传统诗词所具有的美妙意境,可以带领我们在中学语文课堂上获得更加理想的学习体验和文学感受。

新文科背景下基于OBE教学理念的“5+5+5”教学模式构建——以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程为例

以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为例,提出思想政治教育专业核心课的整体性教学设计和教学模式创新。在教学过程中以学生为中心,以成果为导向,以提高教学质量、贯通学科知识体系和培养思政专业人才为目标,基于教师教学的主导性和学生学习的自主性,在新文科背景下引入OBE教学理念,探索出“五大教学环节融合五大教学体系、培养五种专业能力”的“5+5+5”专业核心课程教学模式,并在教学实践及推广应用中不断完善,以期为培养思政人才提供保障。

班级怪事多

最近，我发现了我们班的很多怪事，都有哪些怪事呢？听我给你慢慢道来——

我家有个“灌药师”

我妈妈是个“灌药师”，看到这儿，你一定会以为我妈妈是位护士，但答案是否定的。 我妈妈虽然不是护士，可她的“药”却是世界上独一无二的，有“后悔药”“说教药”“迷魂药”……你想知道这些“药”的用途吗？让我来给你介绍一下吧。

“牛”这一辈子

前些日子，俺在《牛马文摘》上读到了俺朋友马的一篇自传类文章，那叫一个好!俺也觉得手痒痒，有感而发，写了一篇饱含真情的文章，投到了《牛马文摘》编辑部。俺抱着试一试的心理等着回信，没想到收到了一封令俺哭笑不得的回信，信上说想发表，再寄100元钱。胡闹!俺又不缺心眼，俺缺的就是钱。