高职教育实践课教学质量评价途径探讨

实践教学是形成高职教学特色的关键环节,也是教学管理运行质量监控的重要内容。科学合理的实践课教学质量评价标准和途径是高职院校保证教学质量的重要方面。本文分析了当前高等职业教育实践课教学质量评价现状和存在的问题,探讨高职实践课教学质量评价的设计思路及实施途径。

英国社区社会教育及对我们的启示

学校教育、社会教育和家庭教育是现代教育中的三个基本方面。英国有组织的社会教育大约有一百年的历史了。五十年代以来,随着整个社会发展步伐的加快,终生教育思想的兴趣和现代化教学手段的发展,英国的社会教育事业有了巨大的发展。笔者曾在英国达比大学学习,对此有所了解。现将有关情况作以下介绍。

强化高职教师综合素质培养的思考

高等职业教育注重培养学生的专业知识与实践技能,对从事高等职业教育的教师综合素质有较高要求,他们既是拥有高尚师德及专业知识素质的教育者,又是学生成长道路的引领者和未来就业的指导者,同时高职教师还必须不断扩充知识内涵、掌握专业实践技能以迎接新的挑战。

质量形成于教学全过程：谈高职教学质量管理

教学质量是教育教学能力和教学水平的根本标志。高职院校的教学质量管理是对整个教学活动所进行的质量监督和控制，包括教学前期的准备、教学过程中的监控及教学后期的评价。加强并实现教学全过程的质量管理，使影响教学质量的关键环节始终处于可控状态，从而保证高职人才培养计划的实施。

提升专业技术人员学术自信的探讨

目前我国专业技术人员的学术自信水平有待提高,内在动力不足、路径依赖以及缺乏科研环境和政策对专业技术人员的学术自信水平影响较大。提升学术自信既要从专业技术人员的内在心理入手,提高其在科研工作方面的内在动力和兴趣、提升其对于自身能力的深刻认识和受挫能力,同时也要从国家政策和体制入手,建立健全科研体制、出台更多国家政策,营造宽容、良好的科研氛围。

培养青年教师的创新模式思考

培养青年教师是学校保持稳定可持续发展的重要工作之一,学校要研究青年教师在成长阶段的特性,改革传统的培养模式,建立有效的工作机制保证青年教师的健康成长,探讨研究培养青年教师的创新模式。

英文报刊及互联网新闻标题的阅读和理解

本文以近期英文报刊和互联网新闻标题为例,论述了英文报刊和互联网新闻标题的语言特色及其特殊的语法规律.

正确处理教语言与教文化的关系

语言的学习和使用同人的素质、文化修养密不可分。一方面,语言的学习有助于人的素质和文化修养的提高,另一方面,人的素质和文化修养的提高也促进语言学习效率的提高。

课程改革是高等职业教育发展的必行之路

高等职业教育的课程改革是高职院校顺应社会经济发展、科技发展以及满足职业岗位对高职教育培养人才的需求。树立明确的课程体系的改革目标,构建高等职业教育课程的新型模式,对高等职业教育的可持续性发展具有重要的意义。