在高中物理教学中渗透环境教育的探索

在高中物理教材中,涉及环保知识的内容很多,如污染、能源、超导、放射现象、电能的输送等。在课堂教学这个主阵地中,教师要牢固树立对学生进行环境保护教育的观点,把这些内容的教学与环境保护教育有机地结合起来,就应做到适时、适当。

电子衡器故障分析和处理方法

随着社会的发展,电子衡器的使用已成为我们生活中不可或缺的一部分,为了方便广大相关人员更好地了解电子衡器,及时排除常见故障,现介绍几种常见故障的查找排除方法。

乡村振兴背景下宅基地“三权分置”权能实现路径研究

乡村振兴战略为中国农业、农村和农民发展提出新思路、新构想,是新时代"三农"工作的总抓手。当前,中国农村土地制度改革进入深水区,耕地与建设用地约束趋紧,而宅基地超标占用和"一户多宅"等农村建设用地利用率低的现象仍然普遍存在。本文立足试点区宅基地制度改革实践,发现落实所有权、保障资格权并放活使用权是改革总基调,需充分尊重农民意愿,保护各方合法权益,发挥各级政府职能和政策合力,探索农民自愿退出机制,实现城乡资源的合理配置。

全域旅游背景下环首都贫困县旅游业的供给侧改革研究——以涞源县为例

在我国全域旅游大发展及脱贫攻坚的背景下,如何在供给侧改革旅游业,让旅游业高效助力脱贫攻坚,成为时下的热议话题。本文运用PEST分析方法对环首都贫困县涞源县旅游业的发展环境进行剖析,提出涞源县旅游业供给侧改革的创新策略,进而为环首都贫困县改革旅游业提供借鉴。

创新活动中的评价艺术

评价是教学活动中的一个有机环节，是保证创新活动顺利开展的重要手段。要提升创新教育课程的有效实施水平，建构学生、教师、学校的评价机制至关重要。科学、合理、及时的评价一直是创新教育活动的关键，对创新教育活动的推进和深化起着导向和激励的作用。

阜平县城乡建设用地增减挂钩对农民生活方式的影响

为了盘活耕地,开发未利用地,实现土地的集约化利用,我国提出城乡建设用地增减挂钩政策,并对贫困县地区提供特殊的政策支持。阜平县属于燕山—太行山特困片区,2016年河北省国土资源厅将阜平列为首个城乡建设用地增减挂钩扶贫试点县,由此开展全县的增减挂钩项目实施。本文通过对阜平县增减挂钩实施后农民生活方式的变化进行研究,在实地调查基础上,分析增减挂钩实施对农民生活方式的正面影响和负面影响,并提出相应的保障措施。

浅谈中小学行为习惯后进生的生命教育

学生的安全状况与其所处的社会环境有很大的关联,整个社会的道德伦理状况、学校所在区域的经济和文化发展状况,尤其是社会风气、校园周边地区社会治安的质量等,都直接影响着学生的安全保障水平。

浅谈中小学行为习惯后进生的教育研究

教师应以欣赏的眼光去看待每一名学生,善于发现后进生思想行为的闪光点,并及时进行表扬,使其在心理上得到满足。如果细心观察,后进生身上也有很多闪光点,这些闪光点对转化后进生是非常宝贵的。

易县“十二项”扶贫攻坚模式成效分析

易县是国家级贫困县,2018年成功完成扶贫攻坚任务,并且在扶贫攻坚过程中取得突出的成效。本文通过对易县在扶贫攻坚中采取的扶贫模式与取得的扶贫成效进行阐述,提出保护扶贫成果的对策建议,为尚未脱贫的贫困县树立榜样,激励其在扶贫攻坚工作中更加努力,以实现我国2020年全面脱贫。

浅谈研究性学习的有效指导——以郑州十二中研究性学习实践与探索为例

研究性学习是新一轮基础教育课程改革的关注点之一。2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》将其作为综合实践活动课程的重要内容，以必修课的形式正式确定了它在中小学课程中的位置。教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》方案进一步规定，研究性学习作为综合实践活动课程的重要内容，占据其23个学分中的15个学分。