论品牌的成长与丰满——以“动感地带”品牌为例

品牌建设是一项长期的系统工程。当品牌树立起来后,品牌经营者需要因应不断变化的市场环境,对品牌进行审时度势的深化和丰满。而这种深化和丰满往往比品牌的初创更加困难,也更值得我们重视。本文通过对“动感地带”品牌建设过程的梳理和现状分析,针对性地提出了深化品牌、丰满品牌的各种措施,以此探讨了一些具有普遍意义的认识和规律。

脑卒中一级预防研究进展

介绍了脑卒中高危人群现状和危险因素知晓现状,并对脑卒中高危人群药物依从现状和高危人群生活方式现状进行归纳总结,分析探讨了脑卒中一级预防健康教育内容,以及开展脑卒中一级预防健康教育方法,为脑卒中病人有效干预提供参考。

“护体融合”复合型人才培养的初步探索

在“健康中国2030”背景下,河北大学护理学院开设“护体融合”人才培养试验班,将护理学与体育学有机结合,通过师资培养、教材整合、教学方案制订等一系列准备,计划开设8门运动医学选修课程,以培养具备医学和体育知识的复合型护理人才,促进公众身心健康、科学预防疾病,同时为护理专业学生提供更广的就业选择和就业渠道。

一年级本科护生批判性思维能力现状及影响因素

目的:了解一年级本科护生批判性思维能力现状,探讨影响因素。方法:采用整群抽样抽取某综合性大学一年级本科护生进行调查。结果:批判性思维能力(276.23±32.38)分,处于正性及以下水平,自主学习能力与护理职业态度为其影响因素(P<0.05)。结论:护生评判性思维能力应引起护理教育者关注。

应收账款保理：银企合作的双赢选择

应收账款保理作为一项金融创新业务,近30年来在国际上得到迅猛发展。我国于20世纪80年代后期引入保理业务,但发展十分缓慢。随着我国入世后承诺的金融市场开放的日益临近,正确认识和恰当地运用保理业务,对提高我国企业的国际竞争力,以及改善我国银行等金融机构经营环境,参与国际资本运作,都具有积极的推动作用。

一年级本科护生自主学习能力现状及影响因素

目的:了解一年级本科护生自主学习能力及影响因素。方法:采用整群抽样的方法抽取河北某综合大学2019级护生进行问卷调查。结果:护生自主学习能力得分为(88.26±10.62)分;积极参加活动、家庭氛围民主、亲朋好友对护理的态度及职业态度为其影响因素。结论:护生自主学习能力处于中上水平,学校应加强护生自主学习能力的培养。

大学新生常见传染病自我防控水平及影响因素的问卷调查与分析

目的:了解大学新生对常见传染病的自我防控水平现状,分析其影响因素,为高校开展常见传染病知识教育提供指导。方法:采用便利抽样的方法,选取河北省高校960名大学新生,使用自制新生传染病自我防控意识评估量表进行横断面调查。结果:大学新生自我防控水平得分为(12.32±2.338)分。线性回归分析结果显示,生活所在地、母亲受教育程度、对传染病了解程度等(P<0.05)是影响大学新生自我防控水平的主要因素。结论:大学新生常见传染病自我防控水平受多方面因素影响,有待提高。学校及有关部门应基于健康教育,提升大学新生传染病的自我防控水平。

人工费亏在何处

人工费亏损已经是制约施工企业健康、可持续发展的拦路虎，工程规模越大、越是国家重点工程，人工费亏损就越多。究其原因，不外乎大型重点工程是政绩工程，是面子工程，工期紧，基本不按常规出牌，施工关键路线一压再压，设备材料到货又不及时，