中国民族传统体育面临的文化冲击

我国民族传统体育是我国民族体育的重要组成部分,在政治、经济、文化全球化的今天,我国民族传统体育面临着巨大的冲击。从文化宏观层次即多元性和开放性着手,对中国民族传统体育文化面临的文化冲击进行具体剖析,并指出需要重新定位"多位一体"的传统体育。

东北解放区体育的发展及其特点

运用文献资料法等研究分析东北解放区体育的发展。主要结论:这一时期的东北体育活动主要集中在军队、社会、教育、娱乐等领域,军队体育创新性服务战争,社会体育全面性贡献生产,教育中体育是阶段性有效倚重,文体活动融合性同步发展,体育组织则根据时代性改革创编。这时期的体育整体上因陋简陋,小型多样,坚持经常,充分使得东北解放区快速转型,进入社会主义建设层面,并且为新中国建国初期提供了丰富的体育经验基础。

成语中的先秦体育研究

采用文献资料、逻辑分析等方法,对先秦成语中所反映出来的体育内容进行研究。主要结论:不少简洁精练的成语来源广泛,且包含射箭、武艺、棋类、养生、百戏等传统体育活动,反映出了先秦体育活动发展的一些特点与先秦体育与社会其他方面的关系,为研究体育文化的发展历程提供了一些材料。

血清降钙素原水平检验在呼吸系统感染治疗中的作用分析

目的分析血清降钙素原(procalcitonin,PCT)水平检验在呼吸系统感染治疗中的作用。方法选取我院2016年1月至2017年12月接收的68例呼吸系统感染小儿作为观察组,将相同时间范围内来我院体检健康的70例小儿设置为对照组,对两组进行血清降钙素原检查,以探究两组对象的有关身体数据差距。结果观察组患儿治疗前后PCT水平与APACHE-Ⅱ评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05);不同感染程度患儿的PCT水平与APACHE-Ⅱ评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0. 05),其中重度感染者PCT水平与APACHE-Ⅱ评分明显高于轻中度感染者,差异有统计学意义(P<0. 05)。结论血清降钙素原水平检验在呼吸系统感染治疗中的作用价值高,能准确显示患儿的病情转归状况,保证检验准确率,为临床治疗提供重要的参考依据。

解放语文课,让学生真正“动”起来

《小学语文新课程标准》指出:学生是语文学习的主人。这也直接说明学生在课堂中占据主体地位,必须参与其中、主动交流,让语文课不再是教师的"一言堂",而是学生的"百家堂"。语文教学的目的是让学生有所感悟、有所思考,能引起情感上的共鸣,而不是泛泛学习与简单交流。解放语文课,不仅让学生"动"起来,更要让课堂"活"起来,本文将结合课堂教学案例,浅谈自己对如何解放语文课堂的几点体会,以期能够促进学生真正敢于动嘴、动脑、动手、动眼。

在小组合作学习中润泽成长

随着新课改的逐步深入,原有的封闭式、单一式的教学模式被打破。小组合作学习作为当前教学中常用的一种方法,日益受到广大教师的青睐。合作学习不仅改变了以往传统的课堂教学模式,提升了课堂教学效率,也让教学真正实现了"轻负担,高质量"的目标。基于此,本文结合苏教版三年级上册《做一片美的叶子》为教学案例,进一步探讨小组合作学习的重要性、具体策略,以期为激发学生兴趣、调动学生激情提供些许帮助。

小学语文“以生为本”教学有效性的探究

随着时代的发展,人们对教育的期望越来越高,以往单纯的知识教授模式已经不能满足学生的需求,也不符合新课改的精神。这就使得教育理念和方法都发生了积极的转变,素质教育已经成为教育的主旋律。小学语文教师在教学中,要注重体现学生的主体性,培养学生'听、说、读、写'基本能力的同时,引导学生掌握语文学习方法,培养学生的语文素养,发挥学生的主动性,提高语文教学质量。