关于小学数学解决问题方法多样化的探究

在我国实施义务教育的现阶段,数学教学改革提出了“解决问题方法多样化”理念。尽管数学解决问题方法多样化教学在日常教学活动中已普遍存在,但与之相对应的研究却很少。因此,在现行的小学数学教学过程中,教师应该积极进行教学改革和创新,在课堂教学活动过程中体现学生的学习主体地位,引导学生自主思考、分析,促使学生自主解决问题,发展学生全面素养。本文就关于小学数学解决问题方法多样化的教学策略进行探究。