高校校企联盟建设的研究与实践——以大连科技学院“辽宁轨道交通运输校企联盟”为例

本文以大连科技学院"辽宁轨道交通运输校企联盟"的建立、推进和取得的阶段性成果为重点,阐述了实施校企联盟建设的必要性、联盟定位、联盟基础、主要成果以及今后建设过程中的几点思考,为深入推进校企联盟建设提供参考。

关于加强高校办公室督查督办工作的几点思考

高校办公室的重要职能是监督。可是目前高校办公室在督查督办工作中仍旧存在很多问题,例如:不健全的工作制度与不明确的工作责任。因此,高校办公室要加强督查督办工作,充分发挥监督职能,进一步明确职责范围、推动督办落实、完善报告制度、改善反馈制度、着重通报制度、树立考核制度、运行调研制度、创建联系制度,确保高校办公室各项工作的有序推进。

实施企业再造 提升企业实力——析国有建筑施工企业的“企业再造”

介绍国有建筑施工企业“企业再造”的时代背景和基本内涵,以及“企业再造”的实践应用,探索以管理创新为重点,以业务流程重组为起点“企业再造”过程,实现企业无缝管理,培育高度适应性的国有建筑施工企业。

浅析高校办公室文秘的工作

高校办公室是学校的综合管理部门,在学校中处于承上启下、协调内外重要作用。他们是学校教学、科研和广大师生服务重要管理工作体系,是学校领导实现管理的机构,其工作状态的好坏、质量的高低直接影响着教学事业的发展。

浅谈高校秘书创新的意识与能力

高校秘书是高校领导在上下级联系和内外信息传递的中枢,也是协助校领导完成决策的"智囊"和处理日常公务的"臂膀"。然而随着我国高等教育的不断深化改革,高校管理中对高校秘书的素质要求也日愈日益提高。这就要求高校秘书在工作中发挥主动创新意识,才能针对高校教育管理提出更高深的问题并寻找出相应的措施。

《汽车运用工程》课程混合教学模式探讨

本门课程主要讲解汽车性能和运用的相关知识,线上教学针对课程预习、重点实例介绍,以视频资源形式供学生参考;线下教学针对课程中重点和难点进行课堂讲授,组织学生讨论,发表建议等形式,两种方法有效结合,可以将重点问题、复习预习、案例讲解、课堂讨论、知识学习等相结合,正好符合“五星教学模式”的主旨思想。将课程教学改革,实现从“教”到“学”的转变,突出学生知识应用能力的培养,从而提升课程整体教学质量。“五星教学模式”的精髓是针对现实问题来组织和设计教学环节,进行预习指导,重在讲理论知识运用到实际问题中。采用“五星教学法”可以将线上和线下教学相结合,采用混合教学模式,有效的提高课堂学习质量和学生学习的灵活性。

浅析如何加强民办高校大学生党员先进性教育,促进校园和谐构建

民办高校大学生党员的教育问题在高校具有重大的现实意义,它是保持党的先进性、纯洁性的需要;是加强党的执政能力的需要;更是构建和谐校园、和谐社会的需要。高校大学生党员作为大学生队伍中的先进分子,是促进和谐校园建设的主力军,应在加强理论学习和社会实践的基础上,充分发挥先锋模范带头作用,为构建和谐校园提供有力保障。

基于价值链理论的国有建筑业企业再造

面对国内建筑市场日趋激烈的竞争态势,作为建筑业中坚力量的国有大型施工企业如何保持竞争优势、提升效益,成为业内广泛关注的焦点问题。价值链分析方法是判定一个企业与其他企业相比是否具有竞争优势并且是否能提供增强竞争优势的途径的基本分析工具。本文在介绍价值链理论的基础上,探讨了国有建筑施工企业引入价值链分析方法、在企业管理和创新实践过程中实施企业再造的重大课题。

实施企业再造 提升企业实力——浅析国有建筑业企业的“企业再造”

介绍国有建筑业企业“企业再造”的时代背景和基本内涵,以及“企业再造”的实践应用,探索以管理创新为重点,以业务流程重组为起点“企业再造”过程,实现企业无缝管理,培育高度适应性的国有建筑业企业。

高校思想政治辅导员人格魅力浅析

本文从高校思想政治辅导员的角色定位出发,分析其人格魅力对学生成长的影响,并针对高职院校学生特点,挖掘高职思想政治辅导员在学生工作中人格魅力的价值。