新媒体视角下乡村振兴短视频传播路径研究——评《短视频创作与传播》

新媒体时代,短视频平台的快速兴起与发展,为我国乡村振兴工作提供了更多的方法,通过短视频平台发布优秀的“三农”短视频作品,不仅可以促进乡村百姓对乡村振兴政策的了解,也可以向人民群众展示我国乡村振兴的成果,更可以向贫困群众传播各种脱贫致富的手段与方法,更好地实现乡村振兴。本文结合亓怀亮主编的《短视频创作与传播》中有关“三农”短视频制作与传播方法的论点,聚焦我国乡村振兴战略的实施情况,浅析“三农”短视频传播新途径,发挥短视频的优势作用,推动我国乡村振兴工作高质量发展。

基于DIMT模式的《哪吒之魔童降世》的神话影像符号解码

中国神话文化源远流长。随着科技进步和人类社会的发展,在文艺创作领域,以中国神话传说为蓝本的影视剧作顺势而生,中国神话题材电影层出不穷[1]。如今,符号生产与消费方兴未艾,有效的符号创造可为消费者带来真正的精神价值。当下,作为符号消费者存在的个人则愈发注重观影过程中的感官体验、情感共鸣和精神升华。本文从符号学与文化传播入手,以DIMT的符号学模式为理论框架,通过解析动画电影《哪吒之魔童降世》(以下简称《哪吒》)中的中国神话符号,探讨中国神话电影中符号的生产和意义构建等,尝试从新的角度解析中国神话电影。

中国海洋文化研究历程回顾与展望

党的十八大报告已然将建设海洋强国战略纳入国家发展战略,在这其中,建设与中国海洋强国战略相适应的海洋文化和海洋文化产业将发挥更加有力的推进器作用。21世纪是海洋的世纪,全球掀起了蓝色浪潮,学术界各类涉海的研究风起云涌,学者们分别从全国层面和区域层面对海洋文化的开发和利用进行探讨,涌现出大量具有真知灼见的成果。文章回顾了国内海洋文化研究方面的文献,从海洋文化促进海洋强国建设的宏观视野,海洋文化推动沿海地区经济发展的微观视野的研究为线索加以梳理,以期对我国海洋文化研究有一个概貌性的呈现,为进一步推动我国海洋强国战略和海洋文化建设提供参考。

作为电视仪式的真人秀节目

本文将真人秀电视节目视为仪式行为,从传播"仪式观"的角度探讨了真人秀电视节目的仪式特征。首先,本文简要回顾了真人秀电视节目和电视仪式的关系。然后,以C.Bromberger提出足球比赛仪式的特征为模版,解读真人秀电视节目中电视仪式的特征。

小屏微传播:新媒体时代的媒介生态变革

新媒体时代,颇具颠覆性影响力的移动互联网技术的创新,滋生了一种新兴的传播形态——小屏传播,它重新界定了媒介与人的关系。小屏的出现改写了信息传播的历史,人与媒介实现了"身份转换"和"身份对接",原有的信息传—受关系被打破,受众由"消极"变为"积极",人际社交方式因之被改变。小屏微传播带来了一场自下而上的终端革命。本文分析了这一新兴媒介形态的特征,提出了移动小屏传播时代信息生产的创新建议。

多屏传播:电视媒体的挑战还是机遇

2007年,跨屏思想开始受到人们的关注。从双屏（电视、电脑）到三屏（电视、电脑、平板电脑）再到现在的四屏（电视、电脑、平板电脑、手机）,凯文·凯利所说的多屏时代已经到来。他指出,＂人们已经变成屏幕人,屏幕改变了所有的事情。这个屏幕不见得是平的,它可以是流动的,也可以是移动的。在多屏时代,人与屏幕构成了一个完整的生态系统＂。

网络传播中的互动仪式——以《网易公开课》为例

柯林斯的互动仪式链理论是研究大众传播行为及其根本动因的情感社会学理论。而如今互联网的发展,使得人们之间的互动不再受时空的限制。在这样的情景下,柯林斯的互动仪式链理论中对于"身体在场"的限制是否还成立?为探究这一问题,本文采用内容分析法对《网易公开课》的网友跟帖内容进行分析。研究发现,在网络虚拟条件下同样能形成一个互动仪式链。

微电影植入广告的营销模式探析——以《一触即发》、《老男孩》为例

核心阅读：微电影是“微时代”的产物，它借助于各新媒体网络平台和移动终端，利用受众被“碎片化”的时间，将广告植入其中，以一种隐匿的方式与受众产生情感上的共鸣而达成品牌诉求。本文试图分析以微电影作为植入广告载体的营销模式，

国内海洋文化研究进展评介——以CSSCI刊物为分析样本

党的十八大报告已然将建设海洋强国战略纳入国家发展战略,在这其中,建设与中国海洋强国战略相适应的海洋文化和海洋文化产业将发挥更加有力的推进器作用。21世纪是海洋的世纪,全球掀起了蓝色浪潮,学术界各类涉海的研究风起云涌,学者们分别从全国层面和区域层面对海洋文化的开发和利用进行探讨,涌现出大量具有真知灼见的成果。文章回顾了国内海洋文化研究方面的文献,从海洋文化促进海洋强国建设的宏观视野,海洋文化推动沿海地区经济发展的微观视野的研究为线索加以梳理,以期对我国海洋文化研究有一个概貌性的呈现,为进一步推动我国海洋强国战略和海洋文化建设提供参考。

《少年派的奇幻漂流》中符号的隐喻性表达

《少年派的奇幻漂流》是一部内涵极其丰富的影片,导演李安借助于电影特技手段和大量的隐喻成功地将文字作品转换为影像符号,使整部影片充满了一种梦幻般的意味。从影片的主人公派的名字,到动物角色选择、场景设置都暗含了深刻的符号意义。影片所叙述的虽然是两个意义相悖的故事,但在某些情节设置上这两个故事却可以相互补充。本文深入地分析这几个叙事要素在影片中的含义,以增强对影片表达意图的认识。

农村留守儿童媒介接触内容调查——以德江县桶井乡郑家村为例

互联网时代下,大部分农村实现了网络覆盖,农民对生活品质的要求随之提高,互联网在农村的普及使包括儿童在内的人群对互联网使用越来越普遍。本文以贵州省铜仁市德江县桶井乡郑家村3-16岁的留守儿童作为研究对象,以不同儿童的个体特征和生活环境为变量,对农村留守儿童的媒介接触内容进行调查。研究发现,经济因素和媒介意识的缺乏对农村留守儿童媒介接触内容产生了直接影响。

城市轨道交通公益广告与城市形象建构——以贵阳轨道交通为例

公益广告点亮城市文明,在人流密集且相对封闭的轨道交通中投放公益广告效果显著,对城市文明形象的建构起到积极作用。本文通过对贵阳市民发放问卷,并进行分析发现,寻找具有贵阳特色并且市民乐于接受的“绿色生态、文旅融合”公益广告内容,在发挥公益广告引导正确价值取向作用的同时,还能通过轨道交通宣传贵阳特色城市形象。

传媒类课程整合创新探索实践研究

在新文科建设背景下,《传播心理学》教学创新旨在改变传统课程重视理论讲述,忽视培养学生思想深度的现状。将基于潜意识测量的虚拟仿真实验(如脑电、眼动实验)与传播心理学课程整合创新,有利于重塑课程教学模式,拓展实践研究领域,丰富实验教学内容,全面提高学生的创新精神和创新能力。实践证明,虚拟仿真技术具有重要价值,是高校实验教学改革必然方向。

张艺谋电影海报中的东方智慧——基于DIMT模式的符号学分析

电影海报是电影艺术的重要宣传媒介,是电影的核心元素。它通过各种符号的集成诠释电影艺术。DIMT模式阐释了"言(Discourse)—象(Image)—易(Meaning)—道(Tao)"之间的关系。在电影海报中,文字符号("言")与视觉符号("象")共同构建了电影的内涵("意");而"道"则是电影海报所映射出一个国家的民族传统与社会文化。本文以这个东方符号学的模式为理论框架,对张艺谋导演的18部电影作品的海报符号进行解释,阐述其电影海报的符号战略。