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题名小学美术游戏化教学探析
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作者
张绅萍
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机构
重庆市南岸区南坪实验金科小学校
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出处
《明日风尚》
2019年第2期116-116,共1页
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文摘
从目前来看,我国的小学美术教学大部分以绘画为主,教学手段和方式比较单一,内容枯燥,气氛沉闷。这种教学方式极不利于培养小学生的综合能力,也不能激发他们内在的美术潜能。我认为,采取措施解决当前的小学美术活动中存在的问题势在必行。实现小学美术游戏化教学,可以收到良好的教学效果。我根据自己的教学经验,在本文中提出几点在小学美术活动中渗透游戏的策略,意在起到抛砖引玉之用。
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关键词
小学美术
小学生
游戏
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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